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禮贏留客——直擊客戶體驗(yàn)的服務(wù)禮儀

主講老師: 李培英 李培英

主講師資:李培英

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡介: 禮儀服務(wù)是一種專業(yè)的服務(wù)形式,旨在通過周到細(xì)致的禮儀安排和熱情友好的服務(wù)態(tài)度,為賓客提供尊貴而舒適的體驗(yàn)。在禮儀服務(wù)中,服務(wù)人員注重細(xì)節(jié),從賓客的接待、引導(dǎo)、座位安排到餐飲服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié),都力求做到盡善盡美。他們不僅展現(xiàn)出專業(yè)的禮儀知識(shí),更傳遞出對賓客的尊重和關(guān)心。通過禮儀服務(wù),賓客能夠感受到溫馨與和諧,留下美好的回憶。禮儀服務(wù)不僅提升了服務(wù)行業(yè)的整體水平,也促進(jìn)了社會(huì)文明程度的提高。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-05-27 12:59


【課程背景】

進(jìn)入現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)時(shí)代,市場對服務(wù)人員的要求越來越高,服務(wù)人員的職業(yè)禮儀與職業(yè)化素養(yǎng)高低將直接影響到績效、品牌比較力、持續(xù)力及核心力培育。誰能讓顧客感動(dòng)和信服,誰才是*終的贏家。做好服務(wù)工作、取得客戶的信任,良好的職業(yè)心態(tài)和過硬的職業(yè)素質(zhì)是基礎(chǔ);細(xì)心、耐心、熱心是關(guān)鍵。

職業(yè)形象是外在的,職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)在的,本課程的目標(biāo),是讓服務(wù)人員得到內(nèi)外兼修——從思想上從新認(rèn)識(shí)自我,樹立正確的意識(shí),來適應(yīng)競爭激烈的新經(jīng)濟(jì)條件,使員工能夠在服務(wù)工作中充分展示自己;能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人溝通,把良好形象和優(yōu)質(zhì)的禮儀素養(yǎng)結(jié)合起來,才能夠在同業(yè)競爭中脫穎而出。從而能夠真正意義上的朝“內(nèi)圣外王”的方向進(jìn)行服務(wù)工作,增加企業(yè)品牌形象,傳遞給客戶良好體驗(yàn)感。

 

【課程收益】

● 深刻理解優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性;

● 通過職業(yè)化塑造,提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化水平;

● 快速消除他人的戒備心理,盡快建立“盟友”親近感;

● 學(xué)會(huì)職業(yè)形象禮儀的重要知識(shí)和實(shí)操點(diǎn);

● 學(xué)會(huì)給客戶留下好印象的由內(nèi)而外的方法;

● 學(xué)會(huì)說話,提升表達(dá)條理性,留下好印象,增加好印象。

 

【課程風(fēng)格】

源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效

幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場

邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維

價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用

方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默

 

【課程時(shí)間】

2天,6小時(shí)/天

 

【課程對象】

服務(wù)人員及管理者、服務(wù)營銷人員及管理者

 

【課程方式】講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+國學(xué)禮儀文化

 

【課程大綱】

職場復(fù)盤導(dǎo)入:

活動(dòng):職場復(fù)盤四問

案例:川航機(jī)長、營業(yè)廳繳費(fèi)

1. 服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢

2. 客戶服務(wù)發(fā)展歷程

 

**講:心無界——服務(wù)精英職業(yè)化修煉

一、職業(yè)化理解和職業(yè)化習(xí)慣

1. 職業(yè)化的內(nèi)涵

2. 如何做到職業(yè)化?

1)一個(gè)中心——客戶滿意

案例:輕易承諾

2)三個(gè)基本點(diǎn)——高標(biāo)準(zhǔn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、對自己職業(yè)生涯負(fù)責(zé)

活動(dòng):自信的挑戰(zhàn)

視頻:什么時(shí)候開始都不算晚

推薦:高效能人士的7個(gè)習(xí)慣

二、內(nèi)圣外王的形象塑造

1. 內(nèi)圣外王的內(nèi)涵

2. 自身崗位的內(nèi)圣外王塑造

3. 給自己一個(gè)標(biāo)簽

活動(dòng):給自己畫像

 

第二講:形有氣——服務(wù)精英形象修煉

一、可怕的“三秒鐘”印象——*因效應(yīng)7年影響力

互動(dòng):**印象:客戶眼中的你

二、職業(yè)儀容標(biāo)準(zhǔn)

1. 女士常備化妝品如何選購

2. 不同眉型氣質(zhì)大不同

3. 基礎(chǔ)妝容三件套:畫出臉部精氣神

4. 男士儀容標(biāo)準(zhǔn)

現(xiàn)場體驗(yàn):妝前妝后大不同

5. 手部禮儀

三、職場著裝四等級(jí)

故事案例:IBM與微軟比爾蓋茨的故事

1. 權(quán)威型職場

2. 專業(yè)型職場

3. 傳統(tǒng)型職場

4. 創(chuàng)意型職場

四、穿的對比穿得好重要

故事案例:雅虎的CEO梅耳爾

1. 職場女士裙、褲裝搭配原則

2. 色彩與風(fēng)格

五、不同場合的穿衣之道

1. 去熟悉的客戶公司拜訪如何穿?

2. 挑戰(zhàn)性的場合如何穿?

3. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),今天部門開會(huì)如何穿?

六、認(rèn)識(shí)非語言溝通的重要性——不說話也能有好感

1. 中國傳統(tǒng)文化之劍指

互動(dòng)體驗(yàn):無聲的尊重語言

2. 遞接物品禮儀

3. 引導(dǎo)手勢禮儀規(guī)范

案例分析:小手勢,大影響,某上市公司籌備時(shí)的真實(shí)案例

4.其它常用手勢禮儀規(guī)范

互動(dòng)體驗(yàn):小細(xì)節(jié) 大尊重

七、三米之外的“陽光”——微笑的力量

1. 從風(fēng)水學(xué)解讀微笑

2. 用傳統(tǒng)文化闡述微笑

3. 與物為春的秘密

圖片欣賞:表情與視覺

本節(jié)結(jié)束,團(tuán)隊(duì)PK

 

第三講:言有禮——服務(wù)精英表達(dá)修練

一、以“人”為本

二、營造氛圍,加深印象

1. 迎合

2. 墊子緩沖:贊美墊、多人墊、示弱墊、謙虛墊

3. 善于借力

4. 避免誤傷

5. 創(chuàng)造意義感

三、共情建立連接

1. 五星級(jí)同理聽

現(xiàn)場互動(dòng):你真的聽進(jìn)去了嗎?

2. 贊美三部曲

現(xiàn)場互動(dòng):在工作中見面寒暄模擬

3. 有效提問三招求解

現(xiàn)場互動(dòng):了解客戶情況的溝通模擬

現(xiàn)場訓(xùn)練:結(jié)合企業(yè)情況實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

四、掌握方法,說話有禮

1. 說話有有層次

2. 基于事實(shí)的細(xì)節(jié)

3. 用工具強(qiáng)化重要信息

4. 主動(dòng)說出對方所想

5. 復(fù)述,與對方確認(rèn)一致

 

第四講:情有力——服務(wù)精英高情商修煉

一、國學(xué)智慧中學(xué)情商

1. 儒家/道家/佛家/易經(jīng)

2. 五行教你識(shí)人服人

案例:西游記團(tuán)隊(duì)

二、提高情緒調(diào)節(jié)技能

1. 關(guān)于情緒

2. 提高情緒調(diào)節(jié)能力的四個(gè)技巧

1)訓(xùn)練自我關(guān)注力

2)不加評(píng)判地觀察自己

3)學(xué)會(huì)平衡思考

4)學(xué)會(huì)處理情緒危機(jī)

案例:陰陽失衡是大忌

 


 
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