企業(yè)大學運營

【課程背景】

世界500強摩托羅拉的經(jīng)濟賬：每投入1美元的培訓費就會產(chǎn)生30美元的產(chǎn)值！學習力是企業(yè)生命力之根，是企業(yè)競爭力之本，而企業(yè)大學正是提升企業(yè)學習力的重要保證。它是高層和員工溝通的最佳空間，也是萃取企業(yè)文化的最佳平臺，更可以延伸到供應商或客戶而成為整合戰(zhàn)略性資源的秘密武器，同時也為行業(yè)培養(yǎng)著人才。有校長的地方，就有企業(yè)大學的運營?；谶@樣的一個背景，我們開發(fā)了《喚醒你的企業(yè)大學——EU運營5大兵法》這門課程，旨在幫助企業(yè)建立與梳理人才來源——企業(yè)大學人才培養(yǎng)體系的建設。

【課程收益】

1.熟悉培訓前的準備流程及資料

2.掌握教室集中訓的形式與布置

3.完整的培訓流程支持學習落地

4.培訓中如何破冰互動提升參與

5.培訓效果監(jiān)督落地讓成果說話

【課程對象】

企業(yè)內(nèi)訓師團隊；

企業(yè)各部門管理干部；

【課程時長】

2天（6小時/天）

【課程要求】

課程人數(shù)：40人以內(nèi)

現(xiàn)場設備：投影儀、筆記本電腦(支持MP3、MP4播放)、音響、話筒、白板（筆、板擦）

現(xiàn)場布局：小組布局（每組8-10人）

【課程大綱】

第一部分 校：企業(yè)大學是一所學校，得有自己的規(guī)矩；

1、企業(yè)大學，需要企業(yè)每位同事參與，要解決實際問題的；

2、企業(yè)大學的四大制度，為企業(yè)大學運營護航；

3、企業(yè)大學學分設立與星級員工晉升制度；

第二部分 師：企業(yè)大學師者，不只是講講課；

1、認識內(nèi)訓師；

2、課程開發(fā)：課程大綱制作與PPT技巧；

3、知識萃取，讓身邊的案例成為教材；

4、課程呈現(xiàn)，從破冰開始，讓課堂鮮活起來；

第三部分 生：企業(yè)大學首先服務的是自己的員工，員工參與學習；

1、學員要參與課程，而不是參加課程；

2、學前：做好學員的功課預習；

3、學中：好的學習氛圍，影響著內(nèi)訓師的發(fā)揮；

4、學后：學習改進計劃，讓學習有效果；

第四部分 競：企業(yè)大學是一個平臺，同時，也提供最好的學習方法；

1、最好的學習形式，建立賽場，讓學員主動學習；

2、找到差距不是目的，用工具和方法彌補差距，才有成效；

3、建立企業(yè)大學全息課程圖構建課程體系，讓學習有方向；

4、培訓流程實施過程，我們最擅長的價值體現(xiàn)，以考促訓；

第五部分 督: 企業(yè)大學，總要用成果來彰顯價值；

1、人才梯隊類項目，如何落地；

2、業(yè)績增長類項目，如何落地；

3、效能管理類項目，如何落地；

4、學習改進計劃監(jiān)督系統(tǒng)；

第六部分 導: 企業(yè)大學，讓落地的成果在企業(yè)中生根；

1、提升企業(yè)學習成果：多重比賽，讓學習成果，從不同角度呈現(xiàn)；

2、提升行業(yè)學習成果：系列論壇，增加企業(yè)大學的品牌影響力；

3、提升產(chǎn)業(yè)學習成果：讓企業(yè)大學從成本中心向利潤中心轉移；