從就業(yè)到職業(yè)，再到事業(yè)的全面提升：職業(yè)化塑造

課程背景：

企業(yè)經(jīng)常有一個巨大的困惑，很多職場新人工作后“在職、在崗，不在狀態(tài)”。對職場沒有清晰的認識，對職業(yè)發(fā)展沒有明晰的規(guī)劃，對企業(yè)沒有強烈的認同，從而導致工作效率低下，甚至于人員流失嚴重。

沒有一個士兵天生就是打仗能手，也沒有一個職場新人天生就是金牌好員工。定位才能定心，心動才能行動，磨練才能成長。只有重塑他們的心智，磨練他們的技能，才能讓他們實現(xiàn)涅槃重生，才能讓職場新人忠誠并伴隨著企業(yè)的平臺成長，并最終從優(yōu)秀走向卓越，成為企業(yè)的棟梁之材！

課程收益：

p 學習職業(yè)化的態(tài)度、職業(yè)化的思維、職業(yè)化的行為；

p 深刻理解打造職場競爭力的關(guān)鍵因素是什么；

培訓方式：采用原理講授、案例分析、學員互動、視頻欣賞、故事分享等培訓方式。

培訓時長：1天（6小時）

課程對象：新員工、骨干員工以及對該課題感興趣的人士。

課程特色：寓教于樂的授課理念貫穿整個課程。即分享“道”，又明確“術(shù)”?！暗馈迸c“術(shù)”相互對應(yīng)，極大的加深學員的印象。真正做到讓學員即學即用。

課程大綱：

第一篇、職業(yè)化角色認知

學員討論：人為什么要工作？

一、何為職場-職場是以空間和時間來定義的嗎？

二、深度解析職場四大關(guān)鍵轉(zhuǎn)變：角色轉(zhuǎn)變、心理轉(zhuǎn)變、思維轉(zhuǎn)變、管理轉(zhuǎn)變

三、什么是職業(yè)化？

四、你要成為什么樣的職場人士：人手、人才、人物？

五、職業(yè)化的形象塑造

圖片展示：他們夠職業(yè)化嗎？

1、做好印象管理

2、高人看本質(zhì)，凡人看外表，形象永遠走在能力前面。

學員自檢：你留給別人的第一印象

第二篇、職業(yè)化的態(tài)度

一、自燃型、可燃型、阻燃型；

二、積極主動是助你成功的基石

三、忍得了“痛”還需忍得了“癢”

四、謙虛低調(diào)是護你周全的法寶

1、鄧寧-克魯格心理效應(yīng)解析

2、君子之德如明月在天，不可不使人知。君子之才如玉潤珠藏，不可輕易使人知。

五、勤+謹助你笑傲職場

六、圣人觀點

1、孔子：不患無位患所以立，不患人之不己知，求為可知也。

2、曾國藩：物來順應(yīng)、未來不迎、當事不雜、季過不戀。

3、莊子：用心若鏡，不將不迎，應(yīng)而不藏，故能勝物而不傷。

七、個人成長需關(guān)注的四個點：

1、學知識

2、漲見識

3、練膽識

4、守常識

八、成長的路上離不開舉蠟燭、倒沙子

p 讓人疲憊的不是遙遠的路途，而是我們鞋子里邊小小的沙粒”。

p 與其詛咒黑暗，不如舉起蠟燭。

九、成長進步需四得：

p 站得高

p 看得遠

p 耐得住

p 等得起

第三篇、職業(yè)化的思維

一、無保障思維

二、競爭思維

1、競爭無處不在且無法回避；

2、優(yōu)勝劣汰，物競天擇；

3、馬斯洛需求是一部競爭發(fā)展史；

4、領(lǐng)先者喜歡一致化，追趕者需要差異化。

5、永遠比對手做得好一點。

6、用內(nèi)部的確定性去應(yīng)對外部的不確定性

7、人在職場，如何突破非核心的限制？

p 不能擔當核心業(yè)務(wù)，也要參與核心流程；

p 通過展示稀缺性來強調(diào)自己的重要性

p 重要任務(wù)不能露一手也要搭把手

三、交換思維

四、代價思維

案例分析：能買到讓你完全滿意的房子嗎？

案例分析：剩女征婚

五、差異化思維：

1、解析戴爾、招行、海底撈、小米的差異化經(jīng)營；

2、打造4個領(lǐng)域的個人差異化；

案例分析：外甥的差異化就業(yè)

六、聚焦思維；

案例分析：看瘋狂英語創(chuàng)始人李陽如何聚焦

案例分析：從草根到臺球明星

工具介紹：番茄工作法

書籍推薦：《刻意練習》

七、低成本思維；

1、高工資≠高成本

2、低工資≠低成本

八、創(chuàng)新思維；

案例：觀光電梯的由來

九、底線思維

十、鏡子思維

第四篇、職業(yè)化的行為

一、由內(nèi)向外的轉(zhuǎn)變是你成長的契機；

1、解析舒適圈、成長圈、關(guān)注圈、影響圈；

2、《金剛經(jīng)》戒定慧的意義

視頻欣賞：彭于晏的自律

二、組織也有性格，我們需要自我改變；

1、欣賞優(yōu)點，包容缺點；

2、改變自我，融入組織；

案例分析：華為萬言書事件

案例分析：不再抱怨的驢子

三、專注你的目標

故事分享：獵狗與土撥鼠的啟示

1、耶魯大學有關(guān)設(shè)定目標的調(diào)查

2、目標的種類

3、目標設(shè)定原則：SMART

學員演練：以下目標有沒有問題？

學員演練：SMART目標設(shè)定練習-你今年的工作計劃

四、借口暴露你的本色

1、借口是逃避責任的原始起點；

2、借口是解決問題的頭號敵人；

3、借口是個人成長的最大障礙；

4、成功者習慣四語&失敗者習慣四語

五、善用上司-上司是你最好的資源

1、不與上司為敵

2、遵守職場倫理

3、學會心平氣和

4、學會成就上司

5、懂得做出犧牲

六、來到盲區(qū)尋找機會

1、一般機會會被眾人所關(guān)注；

2、良機，總是偽裝成困難或你看不懂的樣子到來；

七、勇挑重擔是你升遷的首選

1、一天一個蛋，菜刀靠邊站；

2、業(yè)績自動折舊；

3、升值才能升職，加新才能加薪；

八、工匠精神：將小品做成精品

1、把小事看成預(yù)演；

2、用細節(jié)說明你是誰；

典故分享：一屋不掃何以掃天下

案例分析：哥倫比亞航天飛機失事調(diào)查

九、將錯誤視為成長的階梯

十、將導師視為成長的向?qū)?/span>

十一、用結(jié)果來證明能力

十二、摒棄患得患失之心：

1、懂得量體裁衣，設(shè)定合理目標；

2、啟動正面暗示，代替負面場景；

3、做好充分準備，事前預(yù)演彩排；

4、專注過程環(huán)節(jié)，淡化結(jié)果本身；

十三、治理好五個問題讓你出類拔萃

十四、搬開成長過程中的絆腳石

十五、職場發(fā)展要平衡好的四件事

十六、職場精英的五個修煉