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問題分析與解決

主講老師: 王念山 王念山

主講師資:王念山

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 請看詳細課程介紹
內訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-07-26 16:27


主題

學習目標

目標學員: 

問題分析

與解決

通過練習系統(tǒng)性的方法,幫助學員解決問題或抓住機會持續(xù)改進工作。課程結束時,學員可以達成如下目標:

理解持續(xù)改進的重要性

明確自己在工作改進上可以發(fā)揮的作用

具備實施改進所必須的在工作中發(fā)現問題、分析問題、解決問題的方法技巧

激勵學員建立不斷改進的信念

 

一線員工,管理層,

參與生產和服務環(huán)節(jié)的其他人員

 

各單元的課程結構

1、 介紹一個階段

2、 播放錄像

3、 利用課堂練習深入研究各個階段的各個方面

4、 介紹每個階段的各個步驟,配有相應的練習,練習中包含相應的技巧(如繪制工作程序圖等)

5、 技巧說明錄像

6、 技巧使用練習

7、 《改進行動計劃表》

8、 總結

課程大綱

 

一、 發(fā)現并界定問題(1小時)

   播放錄像:良好的開端。

   講解關鍵術語、確保對問題、質量、機會等術語有詳細的理解

1. 確定如何入手

2. 確定客戶的要求

3. 描述工作現狀

4. 確定問題及需要改進的領域

播放錄像:尋找改進的機會

學員評論錄像,講師總結

練習1-4小節(jié)

總結:學員進行改進循壞練習,對一個實際工作問題進行評估。講師總結要點。 

二、探討問題的起因(1.5小時)

   播放錄像:偵探的案例。學員學習到如何找出問題的根本原因,并避免常見的4問題

1. 引起問題的四類通常的原因類型

2. 識別可能的原因

3. 核實原因

4. 對于多起因的問題,要選擇首先消除的起因

播放錄像:探討問題的起因

學員評論錄像,講師總結

練習1-4小節(jié)

總結:學員繼續(xù)進行改進循壞練習,通過練習來探討一個實際工作問題的起因。講師總結要點。

三、制定有效的方案(2小時)

   播放錄像:制定有效的改進方案之旅行目標。介紹了制定有效方案的四個步驟

1. 重新定義問題

2. 為方案進行頭腦風暴

3. 分析各種解決方案

4. 選定一個解決方案

     播放錄像:制定有效的改進方案

練習1-4小節(jié),分小組定義X公司的問題、構想方案、分析方案、選定方案

總結:學員繼續(xù)進行改進循壞練習,通過練習來探討一個實際工作問題的起因。講師總結要點。

四、實施改進的行動(1小時)

   播放錄像:行動策略。介紹了實施改進行動的四個步驟

1. 計劃

播放錄像:組織付諸改進行動。學習到利用在公司建立網絡,促進各利益相關者參與到問題的改進中來

2. 測試

3. 實施

4. 評估有效性

練習1-4小節(jié)。總結

五、持續(xù)改進的行動(0.5小時)

   播放錄像:不斷向前推進。介紹了不斷尋找機會發(fā)現問題、解決問題、持續(xù)改善

學員評論錄像,講師總結

總結:學員繼續(xù)利用改進行動計劃表進行結合實際工作的練習,為本職工作的改進指定一個改善行動計劃表。

 

講師總結要點。

 

 

 


 
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