沙盤(pán)模擬之沙漠掘金

【課程介紹】

該課程是國(guó)際經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)之沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程之一。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個(gè)沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，運(yùn)用相同的預(yù)備資金，購(gòu)買(mǎi)必要的物資，從大本營(yíng)出發(fā)到沙漠里掘金… … 

這是一場(chǎng)弱肉強(qiáng)食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)——勝者為王，敗者為寇！

這是一場(chǎng)看似普通卻暗藏玄機(jī)的淘金之旅 —— 有人輕車(chē)熟路，有人舉步維艱！

這是一場(chǎng)見(jiàn)證友誼、同舟共濟(jì)的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)，或榮歸故里！

有的團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)得面紅耳赤、貽誤時(shí)機(jī)，有的團(tuán)隊(duì)集思廣益、從容應(yīng)對(duì)… …

游戲結(jié)束時(shí)，有人茅塞頓開(kāi)、有人追悔莫及、有人為之寫(xiě)下了萬(wàn)字感悟——這張游戲桌上究竟發(fā)生了什么？

如果：

掘金隊(duì)＝經(jīng)營(yíng)中的企業(yè)；

金子＝企業(yè)利潤(rùn)；

水和食物＝企業(yè)的生產(chǎn)成本；

天氣＝外部市場(chǎng)；

老人＝外部的咨詢(xún)機(jī)構(gòu)

… …

一切的一切都是活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)！

這就是體驗(yàn)式培訓(xùn)之--沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)《沙漠掘金》的真實(shí)寫(xiě)照！

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1． 目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制：學(xué)會(huì)目標(biāo)的制定與分解、目標(biāo)的執(zhí)行、反饋、考核激勵(lì)、目標(biāo)的評(píng)估、修正；

2． 計(jì)劃執(zhí)行：考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力，展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力； 

3． 風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理：機(jī)遇、風(fēng)險(xiǎn)、資源等相關(guān)因素分析，學(xué)會(huì)如何減少風(fēng)險(xiǎn)，了解壓力發(fā)生的過(guò)程和結(jié)果，學(xué)會(huì)疏解工作壓力的對(duì)策 、工作壓力之管理的方式；

4． 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作與領(lǐng)導(dǎo)：理解團(tuán)隊(duì)的涵義、團(tuán)隊(duì)共識(shí)、造成團(tuán)隊(duì)沖突與反對(duì)的行為，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)的管理、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的影響力、團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)；

5． 組織溝通與建立：了解溝通的關(guān)鍵因素、部門(mén)與部門(mén)間的溝通、解決溝通中的沖突、學(xué)會(huì)通過(guò)溝通達(dá)到目的；

6． 策略規(guī)劃與影響：學(xué)習(xí)決策的制定、決策的分析、決策的評(píng)估、決策的實(shí)施、了解決策的影響；

7． 團(tuán)隊(duì)意識(shí)與大局觀念：樹(shù)立組織成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念、破解個(gè)體與團(tuán)隊(duì)利益的共贏；

8． 團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的合作:體驗(yàn)共拓市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)整體利益最大化的途徑；

9． 態(tài)度決定命運(yùn):學(xué)會(huì)好心態(tài)的培養(yǎng)，積極進(jìn)取思想，價(jià)值觀的再造。

【培訓(xùn)對(duì)象】

企事業(yè)單位、團(tuán)體的所有成員，人數(shù)在60內(nèi)最佳，最多不超過(guò)100人

【培訓(xùn)時(shí)間】

1天/6個(gè)小時(shí)

【培訓(xùn)大綱】

參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來(lái)并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。

《沙漠撫掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作與分工、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、利益取向、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專(zhuān)業(yè)游戲課程。透過(guò)游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性；發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞；對(duì)于公司（單位）主管訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力提升，提高協(xié)助公司在管理、運(yùn)營(yíng)、溝通、部門(mén)協(xié)同等方面的能力，特別是快速提升團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的執(zhí)行力；運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)到公司（單位）的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法！

上午：

1． 破冰游戲

2． 沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介

3． 組建團(tuán)隊(duì)并展示

4． 采購(gòu)出發(fā)前的物資

5． 進(jìn)行1-3天的行進(jìn)決策

下午：

1． 熱身游戲

2． 進(jìn)行4-25天的行進(jìn)決策

3． 學(xué)員對(duì)本課程體驗(yàn)后的感悟

4． 各隊(duì)總結(jié)，由隊(duì)長(zhǎng)或代表進(jìn)行分享：談收獲與失誤、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義

5． 各隊(duì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)、獎(jiǎng)勵(lì)

6． 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)（可根據(jù)企業(yè)需求選擇重點(diǎn)講解）

1） 戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定

2） 計(jì)劃的制定

3） 執(zhí)行力

4） 時(shí)間管理

5） 風(fēng)險(xiǎn)控制

6） 危機(jī)處理

7） 全局意識(shí)

8） 合作與分工

9） 建立以結(jié)果為導(dǎo)向的思維方式

知識(shí)點(diǎn)講解：

1） 戰(zhàn)略規(guī)劃方法及工具

2） 目標(biāo)制定的要素

3） 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及個(gè)人執(zhí)行力訓(xùn)練方法

4） 20/80（帕雷托定律）法則

5） 邏輯思維層次

6） 布里丹選擇

7） 團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)涵

8） 個(gè)人魅力培養(yǎng)與訓(xùn)練方法