數(shù)字化運營變革下挑戰(zhàn)及思維模式轉型

課程背景：

越來越多的傳統(tǒng)企業(yè)通過互聯(lián)網進行轉型，越來越多的人通過信息化平臺進行溝通、應用、采購商品，從而產生了海量的業(yè)務邏輯數(shù)據(jù)?？梢哉f，未能足夠利用大數(shù)據(jù)時代“創(chuàng)新”機遇的企業(yè)是沒有未來的企業(yè)，必將被市場淘汰。

課程目標：

數(shù)字化思維已經成為企業(yè)業(yè)務運營、產品創(chuàng)新的基礎指導思想，它基于由日常積累的大量行業(yè)及用戶體驗數(shù)據(jù)，從中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價值的信息——稱為知識，用于產品研發(fā)和趨勢決策。

課程時間：6小時

授課方法：理論講授(40%)+案例分析、小組研討(60%)

課程對象：適合了解數(shù)字化信息化思維，本質各級人員.

主訓導師：馬兆林（簡介略）

課程大綱：

第一講、數(shù)字化思維創(chuàng)新

一、 數(shù)字經濟的基本構成

1. 新基礎設施：云網端

2. 新生產要素：數(shù)據(jù)

3. 新就業(yè)形態(tài)：自由職業(yè)者

4. 新產業(yè)組織：平臺+個人

5. 新商業(yè)模式：C2B

6. 新治理模式：協(xié)同治理

二、 數(shù)字經濟的基礎框架

1. 支撐：智能硬件

2. 數(shù)據(jù)：打通與應用

3. 商業(yè)：運行機制

4. 治理：治理方式

三、 數(shù)字化管理思維五個核心

1. 平臺：平臺替代公司

2. 數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)實時在線

3. 智能：智能運營與決策

4. 融合：線上與線下融合

5. 普惠：人人皆可用、小微低門檻 案例分析：淘寶、滴滴、今日頭條等

第二講、數(shù)字經濟國家戰(zhàn)略

一、 中美數(shù)字經濟的對比

1. 中美互聯(lián)網人口的對比

2. 中美數(shù)字經濟GDP對比

3. 未來數(shù)字經濟的規(guī)模

4. 中美數(shù)字經濟的各自特色

二、 新四大發(fā)明的科技圖譜

1. 新四大發(fā)明：高鐵、網購、共享、支付

2. DT基礎設施

3. 原子世界和比特世界

4. 數(shù)字經濟與實體延伸

第三講、數(shù)字化運營變革

一、5G物聯(lián)網與數(shù)字經濟

1、5G、物聯(lián)網核心技術

2、5G、物聯(lián)網趨勢意義

3、物聯(lián)網產業(yè)生態(tài)應用

二、AI大數(shù)據(jù)驅動數(shù)字經濟應用

1、大數(shù)據(jù)與云計算?

2、人工智能

3、區(qū)塊鏈賦能數(shù)字經濟

三、政務服務數(shù)字化的實踐

1、政務服務數(shù)字化的背景

2、政務服務數(shù)字化的挑戰(zhàn)

3、政務服務數(shù)字化的核心：網絡協(xié)同

4、政務服務數(shù)字化的應用

案例：浙江“最多跑一次”、交通大腦等