| 主講老師： | 聶嶸海 |  |
| 課時(shí)安排： | 可根據(jù)企業(yè)要求進(jìn)行定制 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2022-11-08 11:52 |
一、 系列課名稱（字?jǐn)?shù)≤20）
如何制作一張高轉(zhuǎn)化率的海報(bào)
二、系列課方向
本門課程是 新媒體營(yíng)銷 下的 如何制作一張高轉(zhuǎn)化率的海報(bào) 。
一級(jí)品類 | 產(chǎn)品經(jīng)理 | 互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)增長(zhǎng) | 體驗(yàn)與設(shè)計(jì) | 新媒體營(yíng)銷 | 市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售 | 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析 | 軟件開(kāi)發(fā) | 人工智能與大數(shù)據(jù) | 新興技術(shù) | 財(cái)務(wù)法務(wù)人力資源 | 企業(yè)管理與領(lǐng)導(dǎo)力 | 職場(chǎng)通用能力 |
二級(jí)品類 | 產(chǎn)品思維 | 運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略與管理 | UI設(shè)計(jì) | 短視頻營(yíng)銷 | 營(yíng)銷策略 | 數(shù)據(jù)思維 | 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言與框架 | 人工智能認(rèn)知與應(yīng)用 | 5G技術(shù) | 財(cái)務(wù)管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 項(xiàng)目管理 |
產(chǎn)品創(chuàng)新 | 增長(zhǎng)策略 | 平面設(shè)計(jì) | 視頻創(chuàng)作 | 信息流 | 數(shù)據(jù)采集與處理 | 系統(tǒng)設(shè)計(jì) | 計(jì)算機(jī)視覺(jué) | 元宇宙 | 人力資源 | 企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 | 時(shí)間管理 | |
產(chǎn)品工具 | 用戶運(yùn)營(yíng)/增長(zhǎng) | 用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì) | 自媒體運(yùn)營(yíng) | 渠道推廣與廣告投放 | 數(shù)據(jù)描述與可視化 | 移動(dòng)開(kāi)發(fā) | 自然語(yǔ)言處理NLP | 區(qū)塊鏈 | 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) | 團(tuán)隊(duì)管理 | 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 | |
產(chǎn)品規(guī)劃 | 產(chǎn)品運(yùn)營(yíng) | 用戶研究 | 文案寫作 | 銷售策略 | 數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)決策 | web開(kāi)發(fā) | 機(jī)器學(xué)習(xí) | 物聯(lián)網(wǎng) | 法務(wù)合規(guī) | 戰(zhàn)略管理 | 匯報(bào)溝通 | |
用戶調(diào)研 | 活動(dòng)運(yùn)營(yíng) | 設(shè)計(jì)工具 | 直播帶貨 | 客戶開(kāi)發(fā)與客戶成功 | 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù) | 小程序開(kāi)發(fā) | 大數(shù)據(jù)挖掘與分析 | 其他新興技術(shù) | 行政管理 | 企業(yè)文化 | 情緒管理 | |
需求分析 | 電商運(yùn)營(yíng) | 設(shè)計(jì)思維 | 私域與社群營(yíng)銷 | 商務(wù)協(xié)作與溝通技巧 | 數(shù)據(jù)指標(biāo)體系與報(bào)表 | 后端開(kāi)發(fā) | 數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)與治理 | 企業(yè)創(chuàng)新與商業(yè)模式 | 效率提升 | |||
產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 內(nèi)容運(yùn)營(yíng) | 新媒體營(yíng)銷矩陣與IP打造 | 數(shù)據(jù)工具 | 測(cè)試運(yùn)維 | 大數(shù)據(jù)工具 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 結(jié)構(gòu)化思維 | |||||
ToB產(chǎn)品設(shè)計(jì) | ToB運(yùn)營(yíng) | 云計(jì)算與安全 | 職業(yè)規(guī)劃 | |||||||||
產(chǎn)品項(xiàng)目管理 | 線上社區(qū)運(yùn)營(yíng) | 軟件項(xiàng)目管理 | ||||||||||
游戲運(yùn)營(yíng) |
三、系列課交付說(shuō)明（我為什么能講好這門課）
海報(bào)在日常的活動(dòng)有著至關(guān)重要的作用，一張“會(huì)說(shuō)話”的海報(bào)轉(zhuǎn)化率比普通海報(bào)的轉(zhuǎn)化率至少要高2-10個(gè)百分點(diǎn)。而這些海報(bào)的應(yīng)用非常廣泛。特別是在電商和新媒體營(yíng)銷的營(yíng)銷和推廣當(dāng)中，確實(shí)起著非常重要的作用！
作為一個(gè)有10幾年在電商領(lǐng)域和營(yíng)銷策劃領(lǐng)域的操盤者，在海報(bào)設(shè)計(jì)上有著舉足輕重的話語(yǔ)權(quán)，曾多次參與比如：618活動(dòng)，”雙11活動(dòng)“，在產(chǎn)品海報(bào)上幾乎都是親力親為，特別是在”雙11活動(dòng)上，曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)單品突破5600萬(wàn)銷量的業(yè)績(jī)，而此爆款的海報(bào)設(shè)計(jì)正是聶老師。另外在聶老師自己多次的營(yíng)銷課程上，聶老師也是親自上陣打造宣傳課程海報(bào)，所以在打造海報(bào)上有著獨(dú)特的手段及方法，“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)”聶老師把0基礎(chǔ)都可以打造的點(diǎn)擊率高的海報(bào)設(shè)計(jì)方法分享給大家，讓大家在營(yíng)銷宣傳上少走彎路。假如你正處于觀望或者想要完善自己的爆款打造，苦于找不到方法時(shí)，這個(gè)“尚方寶劍”你必須要拿到。
現(xiàn)在，可能您也正遇到這幾大問(wèn)題：
1.看不清門道，不懂海報(bào)的底層設(shè)計(jì)邏輯
2.缺乏前瞻性，搞不清海報(bào)的巨大威力；
3.缺乏方向性，不知選擇用什么內(nèi)容打造
4.缺乏時(shí)間性，不知道制作海報(bào)需要多長(zhǎng)時(shí)間；
5.缺乏系統(tǒng)性，不知道海報(bào)包含的思路及套路；
6.缺乏執(zhí)行力，不知道用什么工具執(zhí)行
當(dāng)你正在面臨或即將面臨這些問(wèn)題，擁有阿里巴巴和字節(jié)跳動(dòng)兩大互聯(lián)網(wǎng)公司背景的聶老師，用自己多次設(shè)計(jì)的有轉(zhuǎn)化率的海報(bào)，并展示自己是如何設(shè)計(jì)制作這樣的海報(bào)過(guò)程。只要您用了這套方法及思路，您也可落地屬于您自己的高轉(zhuǎn)化率海報(bào)。
如何寫出讓人看了還想看得標(biāo)題文案？
如何制作讓客戶喜歡的海報(bào)內(nèi)容？
如何快速設(shè)計(jì)制作自己的海報(bào)？
如何快速傻瓜式做好海報(bào)？
以上答案，聶老師都將在課程中給您快速落地的工具和方法。
四、系列課介紹
推薦思路：
本系列課的分別從不同的角度、不同類別分享不同的海報(bào)設(shè)計(jì)制作方法、實(shí)戰(zhàn)且落地。
示例：
市場(chǎng)價(jià)值：目前不管是從事管理還是運(yùn)營(yíng)，不管你是從事?tīng)I(yíng)銷還是創(chuàng)意，不管你是老板還是業(yè)務(wù)員，打造高點(diǎn)擊高轉(zhuǎn)化的海報(bào)都是繞不開(kāi)的話題，要做好宣傳就必須學(xué)會(huì)打造高轉(zhuǎn)化高點(diǎn)擊海報(bào)。把海報(bào)的核心掌握要素了，就很容易設(shè)計(jì)一張高點(diǎn)擊轉(zhuǎn)化海報(bào)。
設(shè)計(jì)起源：內(nèi)容素材是本人積累的《海報(bào)設(shè)計(jì)就這么簡(jiǎn)單》分享課的模塊，最開(kāi)始是為公司內(nèi)部運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)，但隨著社會(huì)需求量的擴(kuò)大，現(xiàn)面向有需求的所有客戶。這是本人總結(jié)了在營(yíng)銷策劃多年經(jīng)驗(yàn)和電商運(yùn)營(yíng)中的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與工作技巧，打造出來(lái)的可實(shí)戰(zhàn)模型及實(shí)操套路，可謂基本上是模版化。對(duì)有市場(chǎng)需要的學(xué)員的幫助非常大，全面、系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)、工具化。
主要內(nèi)容：整個(gè)系列課分為5個(gè)模塊：海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū)、看了就想點(diǎn)的海報(bào)文案設(shè)計(jì)法、裂變海報(bào)設(shè)計(jì)六要素、海報(bào)的顏色設(shè)計(jì)搭配、長(zhǎng)圖海報(bào)的制作。
五、學(xué)員畫像與主要收獲
推薦思路：
填寫適合學(xué)習(xí)本系列課的學(xué)員畫像，及TA學(xué)習(xí)本系列課后的主要收獲。
注：收獲不應(yīng)停留在知道、了解層面；學(xué)員學(xué)習(xí)后，應(yīng)可模仿、應(yīng)用，并在工作表現(xiàn)上實(shí)現(xiàn)不會(huì)到會(huì)/低效到高效/不穩(wěn)定到穩(wěn)定等方面的突破。
如有多類學(xué)員，可分別列出。
示例：
學(xué)員畫像：
剛剛從事B端或者C端及新媒體電商業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)、總監(jiān)、副總、客服，或傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)職而來(lái)，不了解電商市場(chǎng)情況、零基礎(chǔ)，或工作1-3年左右的不系統(tǒng)的從業(yè)者。
主要收獲：
1、快速了解制作海報(bào)的九大誤區(qū)
2、學(xué)會(huì)寫出高點(diǎn)擊率的標(biāo)題和副標(biāo)題；
3、掌握不同海報(bào)的必備要素。
4、掌握海報(bào)的配色方法
5、學(xué)會(huì)并掌握海報(bào)的不同制作方法。
6、利用工具制作自己的海報(bào)
六、小課標(biāo)題（小課數(shù)量不少于5門，課時(shí)不少于5小時(shí)）
序號(hào) | 小課標(biāo)題（字?jǐn)?shù)≤15） |
小課 1 | 海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū) |
小課 2 | 看了就想點(diǎn)的海報(bào)文案設(shè)計(jì)法 |
小課 3 | 裂變海報(bào)的設(shè)計(jì)六要素 |
小課 4 | 海報(bào)的顏色設(shè)計(jì)搭配 |
小課 5 | 長(zhǎng)海報(bào)的制作 |
七、整體設(shè)計(jì)思路
推薦思路：
l 本系列各課程之間環(huán)環(huán)相扣，包括了海報(bào)設(shè)計(jì)的要素及底層邏輯
l 學(xué)員層層遞進(jìn)，先掌握文案標(biāo)題，再開(kāi)始設(shè)計(jì)海報(bào)？
l 學(xué)習(xí)時(shí)按照老師的思路與方法 這樣才能逐步掌握所有技巧？
示例：
從”海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū)“出發(fā)，讓學(xué)員從誤區(qū)走出來(lái)，跟隨步驟讓學(xué)員從最基礎(chǔ)的也是最重要的標(biāo)題入手，然后再剖析海報(bào)的每一個(gè)重點(diǎn)要素出發(fā)，并輔助與環(huán)環(huán)相扣的案例，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)當(dāng)中就能知道設(shè)計(jì)的流程，一級(jí)包含的套路，包括所用顏色的搭配。如果自己看了還不會(huì)，最后的實(shí)戰(zhàn)操作那將是一個(gè)非常重要的過(guò)程。各個(gè)課程的關(guān)系是循序漸進(jìn)，從本質(zhì)分析到具體指導(dǎo)，學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格按照順序進(jìn)行。
八、單門小課設(shè)計(jì)（單門課程需能夠獨(dú)立售賣）
小課 1：海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū)
主要收獲 | 起點(diǎn)：提問(wèn)學(xué)員喜歡什么樣的海報(bào) | ||
終點(diǎn)：了解海報(bào)的九大誤區(qū) | |||
課程大綱 | |||
一級(jí)標(biāo)題 | 二級(jí)標(biāo)題 | 講解時(shí)長(zhǎng) | |
引入：提問(wèn)學(xué)員喜歡什么海報(bào) | 1分鐘 | ||
第一章：海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū) | 海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū) | 10分鐘 | |
總結(jié)： | 1分鐘 | ||
合計(jì) | 12分鐘 | ||
l 學(xué)員收獲用學(xué)員起點(diǎn)（A點(diǎn)）、學(xué)員終點(diǎn)（B點(diǎn)）來(lái)描述，二者間的差距即為學(xué)員在本課程中的收獲（請(qǐng)落實(shí)到工作場(chǎng)合，描述面對(duì)典型工作任務(wù)/問(wèn)題時(shí)的行為表現(xiàn)）。
? 可接受的描述：
n 起點(diǎn)：提問(wèn)學(xué)員眼中的爆款引出標(biāo)準(zhǔn)定義。
n 終點(diǎn)：掌握爆款的標(biāo)準(zhǔn)答案。
l 章節(jié)標(biāo)題盡量描述具體的行為（盡量采用動(dòng)賓短語(yǔ)，或“如何xxx”的句式）。
? 需調(diào)整的描述
n 需求調(diào)研（無(wú)法判斷老師所講內(nèi)容的獨(dú)特之處/價(jià)值）
n 拓展延伸（無(wú)法得知具體內(nèi)容）
n xxxx案例：一個(gè)我操盤過(guò)的真實(shí)項(xiàng)目（無(wú)法判斷其對(duì)學(xué)員的價(jià)值，可從此案例是用來(lái)說(shuō)明什么出發(fā)，突出對(duì)學(xué)員的價(jià)值）
l 預(yù)估時(shí)長(zhǎng)以分鐘為單位，最小顆粒度為5min。課程剪輯后時(shí)長(zhǎng)45min-60min的計(jì)為1課時(shí)，90min-120min的計(jì)為2課時(shí)，150min-180min的計(jì)為3課時(shí)；盡量避免“不上不下”的時(shí)長(zhǎng)；系列課中，單門小課一般不超過(guò)2課時(shí)，最多不超過(guò)3課時(shí)，超過(guò)的建議拆分為多門課程。
小課2：看了就想點(diǎn)的海報(bào)文案設(shè)計(jì)法
主要收獲 | 起點(diǎn)：知道海報(bào)文案的重要性 | ||
終點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫出不同類型的標(biāo)題文案及主題 | |||
課程大綱 | |||
一級(jí)標(biāo)題 | 二級(jí)標(biāo)題 | 講解時(shí)長(zhǎng) | |
引入：哪一個(gè)標(biāo)題會(huì)點(diǎn)開(kāi)？ | 問(wèn)問(wèn)題 | 2 | |
第一章：什么是好標(biāo)題 | 好標(biāo)題的三大特點(diǎn) | 7分鐘 | |
第二章：主體內(nèi)容 | 主標(biāo)題 副標(biāo)題 主要內(nèi)容呈現(xiàn) | 58分鐘 | |
第三章：××××× | |||
總結(jié)：××××× | 3分鐘 | ||
合計(jì) | 70分鐘 | ||
小課3：裂變海報(bào)的設(shè)計(jì)六要素
主要收獲 | 起點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同類型裂變海報(bào) | ||
終點(diǎn)：掌握各類型裂變海報(bào)的套路及邏輯 | |||
課程大綱 | |||
一級(jí)標(biāo)題 | 二級(jí)標(biāo)題 | 講解時(shí)長(zhǎng) | |
引入：?jiǎn)枌W(xué)員海報(bào)需要包括啥 | 海報(bào)案例 | 2分鐘 | |
第一章：我是誰(shuí)？用戶身份 | 我是誰(shuí)？ 用戶的身份 | 5分鐘 | |
第二章：主標(biāo)題副標(biāo)題 | 主標(biāo)題要求 副標(biāo)題要求 | 15分鐘 | |
第三章：海報(bào)的大綱 | 展示海報(bào)大綱的內(nèi)容及案例 | 25小分鐘 | |
第四章：信任背書(shū) | 七大信任背書(shū) | 40分鐘 | |
第五章：緊迫感 | 價(jià)格錨點(diǎn)+福利贈(zèng)送 自己買書(shū)案例 | 15分鐘 | |
第六章：短期利益 | 短期你的收獲 | 6分鐘 | |
第七章：痛點(diǎn)+群體促銷 | 海報(bào)案例分享 | 8分鐘 | |
總結(jié)： | 5分鐘 | ||
合計(jì) | 121分鐘 | ||
小課4：海報(bào)的顏色設(shè)計(jì)搭配
主要收獲 | 起點(diǎn)：懂得海報(bào)設(shè)計(jì)需要搭配 | ||
終點(diǎn)：掌握搭配的方法及模版 | |||
課程大綱 | |||
一級(jí)標(biāo)題 | 二級(jí)標(biāo)題 | 講解時(shí)長(zhǎng) | |
引入：你會(huì)喜歡什么顏色 | “色情電影”你喜歡看 | 8分鐘 | |
第一章：清爽型案例 | 海報(bào)案例分享 | 12分鐘 | |
第二章：紅色系案例 | 案例分享 | 10分鐘 | |
第三章：橙色系案例 | 案例分享 | 10分鐘 | |
第四章：金色系案例 | 案例分享 | 8分鐘 | |
總結(jié)：××××× | 2分鐘 | ||
合計(jì) | 50分鐘 | ||
小課5：長(zhǎng)海報(bào)的制作
主要收獲 | 起點(diǎn)：了解什么是長(zhǎng)海報(bào) | ||
終點(diǎn)：掌握長(zhǎng)海報(bào)的制作方法 | |||
課程大綱 | |||
一級(jí)標(biāo)題 | 二級(jí)標(biāo)題 | 講解時(shí)長(zhǎng) | |
引入：拋出案例 | 什么是長(zhǎng)海報(bào) | 2分鐘 | |
第一章：PS的制作方法 | 手機(jī)海報(bào)的操作法 長(zhǎng)海報(bào)包內(nèi)容 場(chǎng)海報(bào)的制作步驟 | 40分鐘 | |
第二章：傻瓜式制作工具及方法 | 圖夫設(shè)計(jì) fotor懶設(shè)計(jì) 搞定設(shè)計(jì) MAKA等 | 76分鐘 | |
第三章：××××× | |||
總結(jié)：××××× | 3分鐘 | ||
合計(jì) | 121分鐘 | ||
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