PPT制作邏輯與演講呈現(xiàn)

【課程背景】

    場景1：文字多、無觀點——密密麻麻的文字，還不能刪減，怎么辦？如何從邏輯和呈現(xiàn)的視角讓聽眾快速捕捉核心要點和核心思想？

    場景2：解釋多、無邏輯——聽眾無法看懂PPT呈現(xiàn)的內(nèi)容邏輯，需要花費大量的時間解釋說明。如何從邏輯的視角設(shè)計和呈現(xiàn)邏輯清晰、表達形象的內(nèi)容？在文字內(nèi)容不變的情況下，如何利用邏輯呈現(xiàn)的手法提升內(nèi)容的“高大上”檔次？

    場景3：形式花、重形式——采用了大量的漂亮圖片/花哨動畫，小小的思路變動引發(fā)巨大的修改工作量。如何從呈現(xiàn)的角度，避免 “矮矬窮”、 “亂七八糟”？

    上述問題絕對不是PPT操作和美化設(shè)計的問題，而是邏輯思維與邏輯呈現(xiàn)的問題！

【課程收益】

?   掌握并應(yīng)用PPT邏輯結(jié)設(shè)計

?   掌握并輸出PPT生動呈現(xiàn)技巧

?  掌握并操練PPT六個三制作技巧                            

【授課形式】

時間分配：實戰(zhàn)講授占60%，實戰(zhàn)訓練占20%，互動及小組討論占20%

【課程時長】

1天（每天6個小時）

【課程大綱】

開篇導(dǎo)入

1.   案例分析：PPT演講背后的邏輯與呈現(xiàn)

2.   PPT呈現(xiàn)的3大核心：骨相、肉相、皮相

第一單元  PPT邏輯清晰——嚴密部署，攻無不克

第一章  PPT主體結(jié)構(gòu)——謀篇布局有章法

1．   PPT結(jié)構(gòu)解析方法論：123法

2.    1個核心原則

1）      結(jié)論先行的TOPS原則

2）      三個對應(yīng)：PPT更清晰

結(jié)構(gòu)上下對應(yīng)、論證上下對應(yīng)、標題上下對應(yīng)

3.    2個解析動作

1）      拆解到什么顆粒度合適？

2）      分析型演講

3）      結(jié)論型演講

4．   3種邏輯結(jié)構(gòu)：PPT簡潔有力：時間順序、重要性順序、結(jié)構(gòu)順序

第二章  PPT開場結(jié)構(gòu)——一鳴驚人吸引聽眾

1.    結(jié)構(gòu)設(shè)計：開場白的三段式結(jié)構(gòu)模型

2.    吸引聽眾注意的開場設(shè)計原則

3.    注意力聚焦器的設(shè)計四要素

—注意力聚焦器的四種典型商務(wù)模式

第三章  PPT結(jié)尾結(jié)構(gòu)——意猶未盡“黃金三句”結(jié)尾法

1．   “黃金三句”結(jié)尾法是什么

2．   “黃金三句”結(jié)尾法還有哪些形式

第二單元   PPT生動呈現(xiàn)——張弛有度，引人入勝

第四章  視覺思維——表意清晰，掃除障礙

1.圖解訣竅

l   圖解的5種類型

l   圖解的3個步驟，現(xiàn)學現(xiàn)會

2.圖表訣竅

l   圖表文原則

優(yōu)先邏輯圖形，其次數(shù)據(jù)圖，再次表格，最后文本

數(shù)據(jù)圖的使用規(guī)范：結(jié)論與數(shù)據(jù)圖的匹配

l   常見的三大類邏輯呈現(xiàn)圖形

并列關(guān)系型圖形：橫向、縱向、多維等

遞進關(guān)系型圖形：線性、層級、循環(huán)等

包含關(guān)系型圖形：要素型等

組合關(guān)系型圖形：樹狀型、流程型、戰(zhàn)略支撐型、價值鏈型、目標愿景型等

第五章  三個力——讓PPT內(nèi)容生動形象

1.   概括力

2.   論證力：

l  舉例，讓你的PPT更可信

l  數(shù)字，讓你的PPT更準確

l  引用，讓你的PPT更權(quán)威

3.   聯(lián)想力

l  比喻，讓你的PPT更生動

l  類比，讓你的PPT更形象

第三單元   PPT制作優(yōu)化——精彩制作，優(yōu)化成果

第六章  PPT制作——六個三

  1．讓PPT更簡潔——結(jié)構(gòu)化三必做

  2．讓PPT更清晰——重點化三必做

  3．讓PPT更有力——圖像化三必做

  4．讓PPT更漂亮——美觀化六必做

  5．讓PPT更流暢——動態(tài)化三必做

第二次課程簡單設(shè)想（細則后續(xù)再議論）

1.  每位學員登臺展示10MIN

2.  賽制：PK賽晉級制

3.  現(xiàn)場打分：評委+觀眾都打分（權(quán)重不同）