張志虎

張志虎老師

常住地：佛山；   

精益管理實(shí)戰(zhàn)專家

中山大學(xué)EMBA

國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師、國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師

16年世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)

7年培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)、中山大學(xué)客座講師

多家企業(yè)精益管理項(xiàng)目顧問(wèn)

英達(dá)思企業(yè)發(fā)展研究院院長(zhǎng)

環(huán)宇精益管理/學(xué)智教育創(chuàng)始人

曾任：美的集團(tuán)丨工藝研究專家、專家組組長(zhǎng)、工廠總經(jīng)理、廠長(zhǎng)、精益制造經(jīng)理、工程部長(zhǎng)等相關(guān)崗位

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：集團(tuán)管控、精益生產(chǎn)、管理變革、經(jīng)營(yíng)變革

現(xiàn)代制造企業(yè)面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，必須從內(nèi)部管理著手，從人著手、從觀念著手、從制度流程著手，整體提升內(nèi)部管理水平，不但提升產(chǎn)品質(zhì)量、同時(shí)要大幅度提升生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本，這樣才能保證企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青。

而要達(dá)到以上目的的方法與路徑就是走精益管理之路，走精細(xì)化管理之路、走以人為本的管理升級(jí)之路。

張老師精通企業(yè)全面運(yùn)作與管理，有全盤操作實(shí)際經(jīng)歷和能力；張老師在世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)成功推行精益生產(chǎn)多年，又在咨詢公司從事企業(yè)精益落地輔導(dǎo)多年，能夠把世界精益本土化，把西方智慧中國(guó)化，既熟知甲方運(yùn)營(yíng)需求，又有乙方精益落地實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，作為親自輔導(dǎo)上百家企業(yè)的資深老師,將以大量成功案例來(lái)引導(dǎo)大家，如何知而行，行而易，讓精益真正成為一種文化，為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦，為個(gè)人的成長(zhǎng)賦能助力!

精益管理等系列訓(xùn)練營(yíng)課程，是張老師根據(jù)19年制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)及精益管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)中國(guó)制造企業(yè)的現(xiàn)狀研究，專為制造企業(yè)精心打造的經(jīng)典課程。

代表項(xiàng)目：

1、產(chǎn)品DFM項(xiàng)目在集團(tuán)取得金獎(jiǎng)，在全集團(tuán)10個(gè)事業(yè)部推廣，效益上億元；

2、2006年已帶1000多人團(tuán)隊(duì)，打造精細(xì)化標(biāo)桿工廠；2012年所帶2個(gè)工廠榮獲集團(tuán)精益標(biāo)桿車間；

3、統(tǒng)籌公司精益制造，公司榮獲2011度美的集團(tuán)卓越工廠榮譽(yù)；

4、推動(dòng)公司精益生產(chǎn)，梳理成立23個(gè)重點(diǎn)專項(xiàng)，2011年為公司年度貢獻(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益達(dá)8000萬(wàn)以上；

5、所帶工藝工程部團(tuán)隊(duì)連續(xù)5年突破降本3000萬(wàn)左右/年；

6、統(tǒng)籌主導(dǎo)事業(yè)部打造首條全自動(dòng)化智能生產(chǎn)線、物流線；

7、統(tǒng)籌200億新工業(yè)園整體布局及物流規(guī)劃、搬遷實(shí)施；

8、輔導(dǎo)多家企業(yè)精益生產(chǎn)、管理變革取得顯著收益；

主講課程如下：

精益6S管理與目視化管理

精益班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)

中高層及骨干精益管理訓(xùn)練營(yíng)

產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)及研產(chǎn)銜接

研發(fā)極致產(chǎn)品5天突破法

精益生產(chǎn)5天突破法

全價(jià)鏈精益成本

構(gòu)建企業(yè)核心能力-如何開展工藝研究及推進(jìn)自動(dòng)化

精益布局與物流規(guī)劃

如何打造標(biāo)桿車間

現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)效率提升

TQM實(shí)戰(zhàn)-品質(zhì)管理與品質(zhì)改善

質(zhì)量問(wèn)題分析與改進(jìn)-5WHY分析法

精益TPM管理

工程師系統(tǒng)分析及解決問(wèn)題

如何快速成為職業(yè)化員工

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心

課程特點(diǎn)：

感性講授、理性點(diǎn)評(píng)、案例分析、工具應(yīng)用、互動(dòng)演練

三大呈現(xiàn)特質(zhì)：

實(shí)用：300多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過(guò)程中活生生的案例，件件關(guān)聯(lián),；

實(shí)效：感性講解，身邊事、尋常話、真性情，從不講高深的理論；

實(shí)戰(zhàn)：200多家企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢案例啟發(fā)參考即時(shí)應(yīng)用。

四大風(fēng)格：

激情：從沒(méi)坐著講過(guò)1次課

通俗：12年企業(yè)中高層經(jīng)驗(yàn)，7年咨詢師、培訓(xùn)師經(jīng)歷，200多家企業(yè)診斷與調(diào)研經(jīng)歷，了解多個(gè)行業(yè)運(yùn)作流程，從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語(yǔ)

嚴(yán)謹(jǐn)：邏輯清晰，專業(yè)講解

幽默：生動(dòng)有趣

五大價(jià)值輸出：

給知識(shí)——培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)、積累、理論和行業(yè)底蘊(yùn)

給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)

給體驗(yàn)——用案例模擬場(chǎng)景，高品質(zhì)互動(dòng)與共享

給思想——培訓(xùn)師對(duì)課程主題的獨(dú)立思考與見解

給引導(dǎo)——用咨詢式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與

可開展的相關(guān)培訓(xùn)課程如下：

研發(fā)端課程：

產(chǎn)品可制造性設(shè)計(jì)（1天）

如何做好研產(chǎn)銜接（0.5-1天）

全價(jià)鏈精益成本（1天）

研發(fā)精益成本產(chǎn)品5天突破法（1天）

制造端課程：

6S基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)（1天）

全員設(shè)備管理-TPM（1天）

5WHY分析法（1天）

七大浪費(fèi)及改善培訓(xùn)（1天）

優(yōu)秀班組長(zhǎng)（2-3天）

現(xiàn)場(chǎng)管理與生產(chǎn)效率提升（1-2天）

如何推進(jìn)自動(dòng)化（0.5-1天）

如何開展工藝研究（0.5-1天）

精益管理訓(xùn)練營(yíng)（2-4天）

精益布局與物流規(guī)劃（0.5-1天）

精益工廠如何構(gòu)建（1天）

精益生產(chǎn)5天突破法（0.5天）

工程部如何開展工作（0.5天）

如何打造標(biāo)桿車間（1天）

節(jié)能降耗培訓(xùn)（0.5天）

TQM實(shí)戰(zhàn)-品質(zhì)管理與品質(zhì)改善（1天）

通用類課程：

如何快速成為職業(yè)化員工（0.5天）

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心（0.5天）

制造人執(zhí)行力（0.5天）

系統(tǒng)分析及解決問(wèn)題（1天）