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課程分類

四季常發(fā)病與中醫(yī)調(diào)養(yǎng)
春天，容易誘發(fā)情緒崩潰和心腦血管疾患。會有心慌，氣短，眩暈等；肌肉變硬，疼痛，麻木甚至震顫;情緒波動不定，白天頭暈，吃飯不香，工作效果降低，晚上睡不著，心煩意亂。夏天，氣溫高，耗散人體大量陰液。天氣悶熱，加上職業(yè)的關(guān)系，容易出現(xiàn)中暑，暈厥。長期站著辦公，容易誘發(fā)靜脈曲張，長期坐著，吹著大大的空調(diào)，容易誘發(fā)關(guān)節(jié)炎。秋季，天氣較之夏季轉(zhuǎn)涼?！霸铩笔亲畲蟮奶攸c。在這樣的外界環(huán)境下，身處辦公室的職場人更是感覺無比干燥，眼干，口干，唇干，鼻干，皮膚干燥等等。甚至，出現(xiàn)便干。由于氣溫持續(xù)下降，人體新陳代謝下降
2022-11-15 18:56
主講老師：韋娜課時安排：2天，6小時/天

面議

中醫(yī)養(yǎng)生與健康管理
本課程內(nèi)容模塊將分為：保肝、失眠、寒性體質(zhì)調(diào)理、高血壓、高血脂、高血糖、更年期（含情緒、潮熱模塊），從各方面為你的健康保駕護航。
2022-11-15 18:55
主講老師：葛敬儒課時安排：1天，6小時/天

面議

情緒壓力調(diào)理與中醫(yī)養(yǎng)生
情緒與壓力既密切相關(guān)，又有很多不同；情緒不良更多體現(xiàn)在與人交往上，而壓力過大更多體現(xiàn)在自己身上；本課程重在通過醫(yī)學(xué)的方法來對不良情緒與心理壓力進行調(diào)理，二者分開論述。
2022-11-15 18:55
主講老師：葛敬儒課時安排：1天，6小時/天

面議

女性健康管理—— 芳華且住，身體容顏養(yǎng)護之道
本課程七大模塊供學(xué)員選擇：面容老化、乳腺增生、子宮肌瘤、更年期疾病（含情緒、潮熱模塊）、肝臟保護、失眠、痛經(jīng)。
2022-11-15 18:55
主講老師：葛敬儒課時安排：1天，6小時/天

面議

養(yǎng)心養(yǎng)神——國學(xué)智慧與職場陽光心態(tài)
中華傳統(tǒng)文化源遠流長，養(yǎng)身之道講究天人合一，陰陽平衡，道法自然，應(yīng)天地四時而變，順自然智慧調(diào)節(jié)身體，其中以儒釋道為代表的三家都總結(jié)出了博大精深，異曲同工之妙養(yǎng)身之道。
2022-11-15 18:51
主講老師：周讓課時安排：1天，6小時/天

面議

習(xí)總書記用典——國學(xué)智慧與修身理政治企
從習(xí)近平總書記用典中把握思想脈絡(luò)與歷史徑流，感受民族發(fā)展與文化傳承，以增進文化自知、增強文化自信，樹立篤學(xué)精神、加強修身養(yǎng)性，提高思想素質(zhì)，成為有愛國愛民情懷、有理想信念、實干肯干、敢于改革創(chuàng)新、勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代英才，在偉大實踐中創(chuàng)造偉大業(yè)績。
2022-11-15 18:51
主講老師：周讓課時安排：1天，6小時/天

面議

心法秘笈——陽明心學(xué)與管理者修煉
當(dāng)下物欲橫流，人心浮躁，該如何安放和強大我們的內(nèi)心?事業(yè)競爭激烈，壓力山大，又該如何突破自己的發(fā)展瓶頸?王陽明心學(xué)，讓管理者設(shè)立定盤針，生發(fā)大智慧!王陽明是中國歷史上罕見的立德、立言、立功三不朽的偉人，也是明朝最為杰出的政治家、思想家和軍事家。王陽明心學(xué)融會了儒、釋、道三家之精華，心學(xué)“致良知，知行合一”到底如何理解才能更好地運用到管理工作中?
2022-11-15 18:51
主講老師：周讓課時安排：2天，6小時/天

面議

圣人之路——陽明心學(xué)的四項修煉（二階段）
在社會瞬息萬變，發(fā)展日新月異的今天，不斷有新的管理理論及知識體系涌現(xiàn)，令我們手足無措，前有定位理論，后有阿米巴模式。有的告訴我們聚焦方可成就，有的說必須跨界降維打劫，孰對孰錯，企業(yè)和管理者在不斷試錯。作為當(dāng)下的我們，如何以古之道，御今之有，來經(jīng)營企業(yè)，成就自己，實現(xiàn)人生與事業(yè)的雙重豐收？
2022-11-15 18:51
主講老師：周讓課時安排：1-2天，6小時/天

面議

陽明心學(xué)——工匠精神與職業(yè)素養(yǎng)的修煉之路
王陽明參透世事人心，集儒、釋、道三家之大成，創(chuàng)立陽明心學(xué)。終成中國歷史上僅有的兩個立德、立功、立言三不朽的圣人之一；稻盛和夫?qū)㈥柮餍膶W(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理，締造了兩家“世界500強”企業(yè)，日本的工匠精神來源與陽明先生的良知之說，唯有悟透心學(xué)精髓，才能掌握工匠之道。
2022-11-15 18:51
主講老師：周讓課時安排：1天，6小時/天

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論語的管理智慧
本課程依照不同視角和層面對儒家經(jīng)典中所蘊含的智慧進行闡述，具體分析管理者中如何教育引導(dǎo)企業(yè)成員，理解和踐行儒家經(jīng)典與企業(yè)管理的智慧，通過向孔子及孔門弟子借智慧，學(xué)習(xí)怎樣掌握企業(yè)管理之道，并通曉儒家為人處世之道。
2022-11-15 18:50
主講老師：顏何課時安排：1-2天，6小時/天

面議

文化自信與黨風(fēng)黨建
新時代的中國共產(chǎn)黨人，一定要繼續(xù)成為中國先進文化的積極引領(lǐng)者和踐行者、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實傳承者和弘揚者，不斷推動馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在實踐創(chuàng)造中進行文化創(chuàng)造、在歷史進步中推動文化進步。弘揚大國精神，就是要國學(xué)以致用，用傳統(tǒng)文化來彰顯大國精神，增強管理智慧和執(zhí)政能力；提升人文素質(zhì)，就是要用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來涵養(yǎng)底蘊，培養(yǎng)情懷，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的自我修養(yǎng)。切實推動中央部署不折不扣落到位。
2022-11-15 18:50
主講老師：顏何課時安排：1-2天，6小時/天

面議

易經(jīng)智慧與組織管理
在現(xiàn)今這個充滿著多變、沖擊與變革的人生中，如何尋求人生智慧的根源？如何走進幸福的人生？如何調(diào)整情緒和釋放壓力？如何以更愉悅的狀態(tài)迎來巔峰的人生？讓我們一起運用易經(jīng)的智慧尋找解決問題的辦法，運用易經(jīng)的思維經(jīng)營幸福人生。
2022-11-15 18:50
主講老師：顏何課時安排：2天，6小時/天

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中國智慧與中國式人生幸福五部曲 ——暨《五福臨門》
下篇——經(jīng)典融合篇，運用“道、德、修、善、愛”五字真言結(jié)合易儒道禪醫(yī)等各家經(jīng)典具體闡釋了仁愛孝悌、自強不息、厚德載物、誠信自律、奉獻感恩、卓越擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新共贏、精忠報國、以民為本、天下大同、和而不同、敬業(yè)樂群、誠實守信、尊師重道等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的核心理念。
2022-11-15 18:50
主講老師：顏何課時安排：2-4天，6小時/天

面議

得人才得天下——曾國藩的用人之道
企業(yè)的競爭歸根結(jié)底就是人才的競爭。企業(yè)如何廣開渠道發(fā)現(xiàn)人才？如何慧眼識珠，辨別人才？如何春風(fēng)化雨，培育人才？又如何巧妙布置，使用人才？用文化，理念，鎖定人才？提前布局接班人，放心無憂遙控您的事業(yè)？本課程以天下英才半數(shù)出自曾府（曾國藩）為例，用大量案例及哲理結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理，為企業(yè)主，高級管理者提供理論清晰，方法可行，效果顯著的用人智慧之道。
2022-11-15 18:50
主講老師：周讓課時安排：2天，6小時/天

面議

內(nèi)圣外王——儒家智慧與管理者之道
本課程將“企業(yè)管理”的觸角與儒家國學(xué)精髓進行多角度的契合與解讀，深入淺出，以達到學(xué)以致用．實現(xiàn)本立而道生，內(nèi)圣外王之境界，提升領(lǐng)導(dǎo)能力的目的。
2022-11-15 18:49
主講老師：周讓課時安排：2天，6小時/天

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提升員工職業(yè)化素養(yǎng)——儒家修為智慧
“修身．齊家．治國．平天下”，“半部《論語》治天下”，儒家思想由近及遠．由小及大．由己及人的思維方式正好符合現(xiàn)代企業(yè)管理的理念。
2022-11-15 18:49
主講老師：周讓課時安排：1天，6小時/天

面議

組織經(jīng)營學(xué)——群經(jīng)之首易經(jīng)的管理學(xué)

組織經(jīng)營學(xué)——群經(jīng)之首易經(jīng)的管理學(xué)
華人團隊經(jīng)營若能依易經(jīng)的天、人、地三才之道配合組織中的高、中、基層相互對應(yīng)，必能讓華人的組織得以穩(wěn)健發(fā)展并能有效的永續(xù)經(jīng)營。
2022-11-15 18:49
主講老師：楊智雄課時安排：1-3天，6小時/天

面議

國學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運用
2022-11-15 18:49
主講老師：楊智雄課時安排：2天，6小時/天

面議

國學(xué)修煉篇——國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)者的最重要任務(wù)就是知人善任而不是去作事；縱使有天大的才華，一旦事必躬親就會造成諸葛亮一生的最大遺憾－英才早逝。所以我們老祖先才會在四大文學(xué)巨著編述三國演義的劉備、西游記的唐三藏、水滸傳的宋江都寫成看似沒用的英雄特性反而當(dāng)上首領(lǐng)，其目的是要開啟子孫無為的領(lǐng)導(dǎo)智慧－領(lǐng)導(dǎo)者有答案反而聽不到部屬的任何答案。在本課程中使領(lǐng)導(dǎo)者要有包容人才的胸襟并給予才能強的部屬能有發(fā)揮的舞臺，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創(chuàng)大業(yè)，正是忙碌的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者以最短時間快速了解中國盛世帝王學(xué)，提升組織經(jīng)營管理的最佳方式。
2022-11-15 18:49
主講老師：楊智雄課時安排：2天，6小時/天

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國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力
在國學(xué)經(jīng)典的各家重要思想中，兵家告訴我們經(jīng)營管理的智慧并能掌握市場先機；法家讓我們了解君王層級并掌握法、術(shù)、勢的三角關(guān)聯(lián)運用；道家思想蘊藏豐富的中華文化歷代君王的領(lǐng)導(dǎo)智慧；儒家則讓我們懂得君臣的應(yīng)對進退之道；而易經(jīng)總其大成建構(gòu)和諧的組織文化。若能有效整合運用各家思想，有助于中、高階領(lǐng)導(dǎo)者塑造一流的企業(yè)文化。更進一步領(lǐng)悟經(jīng)典提升修己境界。在本課程中使領(lǐng)導(dǎo)者要有包容人才的胸襟并給予才能強的部屬能有發(fā)揮的舞臺，如此才能廣邀天下英才集思廣益共創(chuàng)大業(yè)，正是忙碌的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者以最短時間快速了解此課程，提升組織經(jīng)營管理的
2022-11-15 18:49
主講老師：楊智雄課時安排：2天，6小時/天

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