管理者角色定位與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

【課程簡(jiǎn)介】

打造好中層——我們的企業(yè)才不會(huì)“腰疼”、戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”；

好中層是火——能夠點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的奮斗激情、提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。

沒有一支訓(xùn)練有素的中層管理隊(duì)伍，則很難塑造企業(yè)的執(zhí)行力、凝聚力及文化力，而企業(yè)的高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展也只能是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，員工無(wú)執(zhí)行，或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想做。

打造優(yōu)秀的中層隊(duì)伍是企業(yè)的“百年大計(jì)”，且刻不容緩。企業(yè)經(jīng)常有這樣的苦惱，優(yōu)秀基層被提拔為中層后，往往是少了一位優(yōu)秀的員工，卻多了一位不稱職的中層，員工離職實(shí)質(zhì)就是炒直接上級(jí)的魷魚。所以，打造企業(yè)新中層的MTP培訓(xùn)是當(dāng)前中國(guó)企業(yè)最受歡迎的培訓(xùn)課程。

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天

【課程大綱】

第一講  駕馭天性 塑造人格 領(lǐng)袖性格忠告

一、中層領(lǐng)袖性格忠告一：認(rèn)清人性差異，了解人性

1、CMSP四型性格系統(tǒng)

2、團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)是做事的人？

3、團(tuán)隊(duì)中誰(shuí)是做人的人？

4、四種性格的因果關(guān)系分析

二、中層領(lǐng)袖性格忠告二：改善自己，提升下屬

如何改善性格？

1、必須說(shuō)的話

2、必須做的事

三、中層領(lǐng)袖性格忠告三：識(shí)別天賦，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

1、準(zhǔn)確識(shí)別天賦

如果把“只要功夫深鐵杵磨成針”用在培養(yǎng)我們的員工身上對(duì)嗎？

2、員工如何進(jìn)行分類管理，每個(gè)人都可能是好員工

3、團(tuán)隊(duì)成員中做事的方向及方法

四、中層領(lǐng)袖性格忠告四：尊重異類，管理差異

團(tuán)隊(duì)中最不像你的人你最不喜歡的人，可能正是你團(tuán)隊(duì)最需要的人

五、中層領(lǐng)袖性格忠告五：天性與人格的區(qū)別

（一）、性格的劃分

1、什么是天性？

2、什么是人格？

（二）、如何來(lái)塑造人格呢？

1、職業(yè)經(jīng)理人性格最核心的支柱是什么？

2、人格部分和天性部分的區(qū)別是什么？

第二講  管理認(rèn)知與管理者定位

一、管理的認(rèn)知 

（一）管理是什么

（二）管理者究竟是管什么

二、管理者的定位

（一）員工和管理者的三大區(qū)別

（二）中層管理者的五種角色

1. 管理者

2. 教練

3. 正能量的傳播者

4. 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者

5. 規(guī)則的維護(hù)者

（三）管理的五大職能解讀

1. 周詳計(jì)劃

2. 高效組織

3. 有力指揮

4. 充分協(xié)調(diào)

5. 精確控制

三、管理者的角色錯(cuò)位

（一）民意代表——言行粗暴缺乏關(guān)懷

（二）莊園地主——封閉狹隘缺乏協(xié)同

（三）勞動(dòng)模范——事必躬親缺乏激勵(lì)

（四）好好先生——得過且過缺乏責(zé)任

四、管理者各個(gè)維度的角色定位

（一）作為下屬的角色認(rèn)知與定位

（二）作為上級(jí)的角色認(rèn)知與定位

（三）作為平級(jí)的角色認(rèn)知與定位

 第三講  團(tuán)隊(duì)建設(shè)

一、企業(yè)為什么需要團(tuán)隊(duì)精神  

（一）世界杯為何如此受歡迎

（二）什么是團(tuán)隊(duì)

（三）團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

二、打造高效能的團(tuán)隊(duì)

（一）團(tuán)隊(duì)沖突與溝通 

（二）解決沖突原則：

（三）團(tuán)隊(duì)激勵(lì)四大秘訣 

三、解讀執(zhí)行

（一）執(zhí)行力就是競(jìng)爭(zhēng)力

（二）執(zhí)行力的四大特征

（三）什么是執(zhí)行力

（四）對(duì)于員工個(gè)人

（五）對(duì)于企業(yè)能力

研討：您的公司為什么執(zhí)行力差？

（六）執(zhí)行不力原因分析

（七）員工執(zhí)行不力三大原因分析

研討：為什么說(shuō)個(gè)人是一條龍，群體是一條蟲？

（八）組織執(zhí)行不力的十大原因分析

（九）管理者“三度”能力不足造成執(zhí)行不強(qiáng)

四、員工激勵(lì)

（一）目標(biāo)管理激勵(lì)

（二）工作檢查與員工輔導(dǎo)激勵(lì)

（三）榜樣激勵(lì)

（四）尊重激勵(lì)

（五）溝通激勵(lì) 

（六）信任激勵(lì)

（七）寬容激勵(lì)

（八）贊美激勵(lì)

（九）情感激勵(lì)

（十）競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

（十一）懲戒激勵(lì)