| 主講老師： | 吳孟恩 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
|
| 課程簡(jiǎn)介： | 國(guó)學(xué)智慧，博大精深，蘊(yùn)含了中華民族數(shù)千年的文化精髓。它教導(dǎo)我們修身齊家治國(guó)平天下，強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“誠(chéng)信”和“和諧”的價(jià)值觀。在短短兩百字中，國(guó)學(xué)智慧展現(xiàn)了古人的智慧和人生哲理，指引我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中尋求內(nèi)心的平和與寧靜。通過學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，我們不僅能理解傳統(tǒng)文化的魅力，更能從中汲取力量，以更加從容的姿態(tài)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-20 15:36 |
【課程背景】
前言：我們先來看看這些
閱兵式結(jié)束后的滿地垃圾（圖）
故宮長(zhǎng)廊壁畫的劃痕、坐在雕塑上拍照（圖）
坐在寶馬車?yán)锟夼c坐在自行車上笑（圖）
奇裝異服（圖）
扶不扶（圖）
東邪西毒南帝北丐：“爛皮鞋”、“毒膠囊”、“地溝油”、“三氯氰胺”（圖）
“塌方式”的腐?。▓D）
……
概論：
我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義有所滋長(zhǎng)，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視。
——《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
十八大報(bào)告：加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)。
【課程對(duì)象】 企事業(yè)單位、國(guó)企、民企等骨干管理層
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
揚(yáng)民族精神、樹時(shí)代新風(fēng)
一、社會(huì)公德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
文明禮貌
助人為樂
愛護(hù)公物
保護(hù)環(huán)境
遵紀(jì)守法
2、社會(huì)公德的傳統(tǒng)文化釋義：修心養(yǎng)德
惻隱之心
辭讓之心
敬畏之心
羞惡之心
是非之心
企業(yè)家是員工榜樣、更是社會(huì)榜樣
影響力越大，責(zé)任越大
企業(yè)家的身體里要流淌著道德的血液
二、職業(yè)道德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
愛崗敬業(yè)
誠(chéng)實(shí)守信
辦事公道
服務(wù)群眾
奉獻(xiàn)社會(huì)
2、職業(yè)道德的傳統(tǒng)文化闡釋：忠誠(chéng)信守
誠(chéng)于心
守于身
信于人
忠于事
立于業(yè)
三、家庭美德
1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
尊老愛幼
男女平等
夫妻和睦
勤儉持家
鄰里團(tuán)結(jié)
2、家庭美德的傳統(tǒng)文化解讀：家風(fēng)傳承
孝悌傳家、忠厚傳家、詩書傳家、耕讀傳家……
其核心在于五種高貴品質(zhì)：
仁
禮
信
義
智
四、五倫圓滿：“三德”構(gòu)建的和諧社會(huì)
夫婦有別
父子有親
兄弟有愛
君臣有義
朋友有信
五、弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神
1、“三德”是民族精神和時(shí)代精神在當(dāng)代社會(huì)的體現(xiàn)
2、“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是“三德”的核心闡述
3、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、民族精神、時(shí)代精神三者同體
4、新時(shí)代公民要培育、弘揚(yáng)民族精神與時(shí)代精神
總結(jié)：
獨(dú)善其身——良心企業(yè)的安身
修己安人——良心企業(yè)的立命
兼濟(jì)天下——良心企業(yè)的道義
|
|
|
|
|
|
|
|
京公網(wǎng)安備 11011502001314號(hào)