| 主講老師： | 聞方 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 職業(yè)技能是指?jìng)€(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的知識(shí)、技術(shù)和能力。它涵蓋了從基礎(chǔ)操作到高級(jí)管理的各個(gè)方面，是個(gè)體在職場(chǎng)中展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的重要依托。在現(xiàn)代社會(huì)，職業(yè)技能的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升具有重要意義。具備扎實(shí)的職業(yè)技能，不僅能提高個(gè)人工作效率和質(zhì)量，更能為組織創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自身能力，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-06-05 15:11 |
【課程背景】
《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人、美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬?柯維博士開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。柯維先生是曾被《時(shí)代》譽(yù)為“人類(lèi)潛能的導(dǎo)師”。 柯維博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一。 七個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系，在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中，使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
【課程對(duì)象】
適合對(duì)象：基層主管 中階主管 高階主管
適合部門(mén)：人資 業(yè)務(wù) 行銷(xiāo) 經(jīng)營(yíng)管理
進(jìn)行方式：演講 案例研究 分組討論
【課程大綱】
導(dǎo)言 由內(nèi)而外全面造就自己
1、七個(gè)好習(xí)慣是什么
2、改變從你的行動(dòng)中展開(kāi)
3、習(xí)慣的建立模型
4、習(xí)慣與品格
5、習(xí)慣決定命運(yùn)
6、改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維
7、成長(zhǎng)的三層次
8、個(gè)人成功與公眾成功
第一講 習(xí)慣1：積極主動(dòng)
1、人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化：是什么決定了你的回應(yīng)方式；
4、解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣，改變我們的影響途徑
5、影響圈與關(guān)注圈：重點(diǎn)放在影響范圍上；
6、如何擴(kuò)大你的影響范圍；
1）可直接控制的問(wèn)題：解決之道在于改變習(xí)慣。
2）可間接控制的問(wèn)題：有賴(lài)改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法
第二講 習(xí)慣2：以終為始——先定目標(biāo)后有行動(dòng)
1、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2、先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來(lái)
3、千里之行始于目標(biāo)
3、為什么要有個(gè)人使命宣言
4、今天的目標(biāo)，決定了哪里是你的起點(diǎn)
5、以終為始與目標(biāo)管理；
6、目標(biāo)管理的模型：see-do-get；
7、怎樣編制個(gè)人使命宣言與團(tuán)隊(duì)使命宣言
第三講 習(xí)慣3：要事第一
1、什么是要事第一，按照你的目標(biāo)、構(gòu)想、價(jià)值觀以及重要事務(wù)的優(yōu)先順序進(jìn)行
組織與實(shí)踐。次要不必放在首位，要事也不能放在第二位。
2、要事第一的個(gè)人管理
3、案例錄像：柯維博士講授要事先做
4、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
5、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時(shí)間管理方式
6、事情的四個(gè)層次
7、怎樣做到有效地活在第二象限。
8、要事第一的秘訣——有效授權(quán)
第四講 習(xí)慣4：雙贏思維
1、雙贏思維鼓勵(lì)我們解決沖突，并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決方案。
2、大家都可以是贏家。雙贏思維它是資訊、力量、贊譽(yù)以及報(bào)酬的分享。
3、雙贏思維的人際觀；
4、人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣；
5、人際交流的六種思維；
6、改寫(xiě)雙贏劇本。
第五講 習(xí)慣5：知彼解己—同理心溝通
1、同理心溝通的習(xí)慣：先理解別人再爭(zhēng)取別人理解自己
2、以尋求理解為宗旨去聆聽(tīng)別人，而不是以回答問(wèn)題為宗旨；
3、理解別人需要仁慈心；
4、爭(zhēng)取別人理解自己需要勇氣；
5、雙向溝通的意義和特點(diǎn)
6、溝通不良的四大障礙
7、怎樣避免自傳式回應(yīng)
8、同理心聆聽(tīng)的技巧——同心理溝通的五個(gè)步驟
第六講 習(xí)慣6：協(xié)作增效
1、協(xié)作增效談的是創(chuàng)造第三種選擇——既非按我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝你我一孔之見(jiàn)的辦法。
2、情感帳戶(hù)與激勵(lì)
3、1+1>2的精髓與集思廣益
4、什么是“珍視差異”：有歧見(jiàn)才有收獲
5、珍視差異的意義在于發(fā)展人際關(guān)系
6、協(xié)作增效的心智準(zhǔn)備
第七講 習(xí)慣7：不斷更新
1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2、自我更新的四個(gè)面向
3、不斷更新的成長(zhǎng)原則
4、最佳的自我投資策略
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