主講老師: | 聞方 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡(jiǎn)介: | 職業(yè)技能是指?jìng)€(gè)體在特定職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)所掌握的知識(shí)、技術(shù)和能力。它涵蓋了從基礎(chǔ)操作到高級(jí)管理的各個(gè)方面,是個(gè)體在職場(chǎng)中展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的重要依托。在現(xiàn)代社會(huì),職業(yè)技能的培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升具有重要意義。具備扎實(shí)的職業(yè)技能,不僅能提高個(gè)人工作效率和質(zhì)量,更能為組織創(chuàng)造價(jià)值,推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該重視職業(yè)技能的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自身能力,以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-06-05 15:11 |
【課程背景】
《高效人士的七個(gè)習(xí)慣》是美國(guó)柯維領(lǐng)導(dǎo)力中心的創(chuàng)始人、美國(guó)著名的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家史蒂芬?柯維博士開(kāi)發(fā)的版權(quán)課程。柯維先生是曾被《時(shí)代》譽(yù)為“人類(lèi)潛能的導(dǎo)師”。 柯維博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一。 七個(gè)習(xí)慣這門(mén)課程解決了復(fù)雜的個(gè)人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系,在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中,使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。
【課程對(duì)象】
適合對(duì)象:基層主管 中階主管 高階主管
適合部門(mén):人資 業(yè)務(wù) 行銷(xiāo) 經(jīng)營(yíng)管理
進(jìn)行方式:演講 案例研究 分組討論
【課程大綱】
導(dǎo)言 由內(nèi)而外全面造就自己
1、七個(gè)好習(xí)慣是什么
2、改變從你的行動(dòng)中展開(kāi)
3、習(xí)慣的建立模型
4、習(xí)慣與品格
5、習(xí)慣決定命運(yùn)
6、改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維
7、成長(zhǎng)的三層次
8、個(gè)人成功與公眾成功
第一講 習(xí)慣1:積極主動(dòng)
1、人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦
2、團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害
3、面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化:是什么決定了你的回應(yīng)方式;
4、解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣,改變我們的影響途徑
5、影響圈與關(guān)注圈:重點(diǎn)放在影響范圍上;
6、如何擴(kuò)大你的影響范圍;
1)可直接控制的問(wèn)題:解決之道在于改變習(xí)慣。
2)可間接控制的問(wèn)題:有賴(lài)改進(jìn)發(fā)揮影響力的方法
第二講 習(xí)慣2:以終為始——先定目標(biāo)后有行動(dòng)
1、以終為始的思維優(yōu)勢(shì)
2、先擬出愿景和目標(biāo),并據(jù)此塑造未來(lái)
3、千里之行始于目標(biāo)
3、為什么要有個(gè)人使命宣言
4、今天的目標(biāo),決定了哪里是你的起點(diǎn)
5、以終為始與目標(biāo)管理;
6、目標(biāo)管理的模型:see-do-get;
7、怎樣編制個(gè)人使命宣言與團(tuán)隊(duì)使命宣言
第三講 習(xí)慣3:要事第一
1、什么是要事第一,按照你的目標(biāo)、構(gòu)想、價(jià)值觀以及重要事務(wù)的優(yōu)先順序進(jìn)行
組織與實(shí)踐。次要不必放在首位,要事也不能放在第二位。
2、要事第一的個(gè)人管理
3、案例錄像:柯維博士講授要事先做
4、確認(rèn)優(yōu)先級(jí)的誤區(qū)
5、以目標(biāo)為導(dǎo)向的時(shí)間管理方式
6、事情的四個(gè)層次
7、怎樣做到有效地活在第二象限。
8、要事第一的秘訣——有效授權(quán)
第四講 習(xí)慣4:雙贏思維
1、雙贏思維鼓勵(lì)我們解決沖突,并協(xié)助個(gè)人找到互惠的解決方案。
2、大家都可以是贏家。雙贏思維它是資訊、力量、贊譽(yù)以及報(bào)酬的分享。
3、雙贏思維的人際觀;
4、人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣;
5、人際交流的六種思維;
6、改寫(xiě)雙贏劇本。
第五講 習(xí)慣5:知彼解己—同理心溝通
1、同理心溝通的習(xí)慣:先理解別人再爭(zhēng)取別人理解自己
2、以尋求理解為宗旨去聆聽(tīng)別人,而不是以回答問(wèn)題為宗旨;
3、理解別人需要仁慈心;
4、爭(zhēng)取別人理解自己需要勇氣;
5、雙向溝通的意義和特點(diǎn)
6、溝通不良的四大障礙
7、怎樣避免自傳式回應(yīng)
8、同理心聆聽(tīng)的技巧——同心理溝通的五個(gè)步驟
第六講 習(xí)慣6:協(xié)作增效
1、協(xié)作增效談的是創(chuàng)造第三種選擇——既非按我的方式,亦非遵循你的方式,而是第三種遠(yuǎn)勝你我一孔之見(jiàn)的辦法。
2、情感帳戶(hù)與激勵(lì)
3、1+1>2的精髓與集思廣益
4、什么是“珍視差異”:有歧見(jiàn)才有收獲
5、珍視差異的意義在于發(fā)展人際關(guān)系
6、協(xié)作增效的心智準(zhǔn)備
第七講 習(xí)慣7:不斷更新
1、什么是持續(xù)更新的習(xí)慣
2、自我更新的四個(gè)面向
3、不斷更新的成長(zhǎng)原則
4、最佳的自我投資策略
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