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校園招聘與校招宣講技巧

主講老師: 盧云峰 盧云峰

主講師資:盧云峰

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: ?校園招聘作為企業(yè)獲取人才的重要渠道,受到組織中各級(jí)管理者及人力資源管理者的高度重視。對(duì)于其中的宣講環(huán)節(jié),是決定人員投遞簡(jiǎn)歷的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)鍵,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)宣講,應(yīng)聘的人員才能更直面和生動(dòng)的了解貴公司的相關(guān)信息,同時(shí)也是對(duì)公司企業(yè)文化和品牌的一次正的宣傳。所以對(duì)于承擔(dān)宣講的人員就必須要具備這些素質(zhì)與基本能力,本課程將幫助你輕松玩轉(zhuǎn)校園招聘與校招宣講,取得意想不到的效果。
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀(guān)經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-06-27 13:49


課程目標(biāo):

校園招聘作為企業(yè)獲取人才的重要渠道,受到組織中各級(jí)管理者及人力資源管理者的高度重視。對(duì)于其中的宣講環(huán)節(jié),是決定人員投遞簡(jiǎn)歷的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)鍵,因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)宣講,應(yīng)聘的人員才能更直面和生動(dòng)的了解貴公司的相關(guān)信息,同時(shí)也是對(duì)公司企業(yè)文化和品牌的一次正的宣傳。所以對(duì)于承擔(dān)宣講的人員就必須要具備這些素質(zhì)與基本能力,本課程將幫助你輕松玩轉(zhuǎn)校園招聘與校招宣講,取得意想不到的效果。

 

課程收益:

正確認(rèn)知校園招聘及關(guān)鍵環(huán)節(jié)

掌握校園宣講的方法、技巧與流程

精通校園招聘的面試技術(shù)

 

課程大綱:

 

第一部分  正確認(rèn)知校園招聘

 

第一章  認(rèn)知校園招聘及工作流程

第一節(jié)  大學(xué)生眼中的“優(yōu)秀企業(yè)”

第二節(jié)  校園招聘準(zhǔn)備階段

- 招聘職位與人數(shù)

- 成立招聘小組

- 聯(lián)系招聘學(xué)校

- 準(zhǔn)備宣講材料

第二節(jié)  校園招聘實(shí)施階段

- 發(fā)布招聘信息(制作與張貼海報(bào))

- 開(kāi)展宣講會(huì)

- 測(cè)評(píng)與評(píng)估

- 現(xiàn)場(chǎng)面試及方法

- 錄用及流程

 

第二章  校園招聘宣講內(nèi)容及要求

第一節(jié)  明確宣講內(nèi)容和邏輯

第二節(jié)  校園招聘宣講會(huì)流程

第三節(jié)  如何介紹企業(yè)發(fā)展與企業(yè)文化

第四節(jié)  如何介紹職業(yè)發(fā)展與機(jī)會(huì)

 

第二部分  校園宣講呈現(xiàn)技巧

 

第三章  校園宣講技巧

第一節(jié)  宣講者的禮儀與規(guī)范

- 面對(duì)學(xué)生的禮儀

- 面對(duì)老師的禮儀

- 面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的禮儀

- 宣講者的著裝禮儀要求

第二講  宣講者的臺(tái)風(fēng)塑造

- 宣講者的眼法

- 宣講者的手法

- 宣講者的站法

- 宣講者的身法

- 宣講者的聲法

第三節(jié)  宣講者的表達(dá)技巧

- 說(shuō):如何生動(dòng)演繹案例

- 學(xué):以聽(tīng)眾為中心的設(shè)計(jì)

- 逗:現(xiàn)場(chǎng)輕松氛圍

- 唱:與聽(tīng)眾多互動(dòng)

第四節(jié)  宣講者的宣講內(nèi)容展示技巧

- PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)的“四化”原則

- PPT內(nèi)容的資源素材

- PPT內(nèi)容的制作要求

- PPT內(nèi)容展示的方式

第五節(jié)  宣講發(fā)問(wèn)技巧

- 封閉式問(wèn)題

- 開(kāi)放式問(wèn)題

- 啟發(fā)式問(wèn)題

第六節(jié)  克服宣講時(shí)緊張情緒的技巧

        - 技巧1:準(zhǔn)備

        - 技巧2:現(xiàn)場(chǎng)

        - 技巧3:演練

        - 技巧4:預(yù)演

        - 技巧5:互動(dòng)

 

第三部分  校招面試關(guān)鍵技術(shù)

 

第四章  校園招聘面試準(zhǔn)備與技巧

面試官的面試準(zhǔn)備(閱看與分析簡(jiǎn)歷、開(kāi)場(chǎng)、自我介紹、禮儀)

面試官提問(wèn)的核心技巧

:善于觀(guān)察

言行舉止

儀表神態(tài)

肢體語(yǔ)言特征

:善于傾聽(tīng)

黃金二八法則

傾聽(tīng)職業(yè)曲線(xiàn)

傾聽(tīng)方法(正確與錯(cuò)誤方法)

問(wèn):主動(dòng)追問(wèn)

行為層次:候選人能力的高度

行為類(lèi)型:候選人能力的領(lǐng)域

行為等級(jí):候選人能力的段位

刨根問(wèn)底,尋找真相

:切中要害

哪些信息容易說(shuō)謊

如何識(shí)別虛假信息與謊言

 

第五章  校園招聘面試技術(shù)及面試問(wèn)題

第一節(jié)  校招面試技術(shù)

- 結(jié)構(gòu)化面試法

- 行動(dòng)STAR面試法

- 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法

- 個(gè)性特點(diǎn)測(cè)評(píng)法

第二節(jié)  校招面試技術(shù)

- 背景性問(wèn)題

- 經(jīng)驗(yàn)性問(wèn)題

- 情境性問(wèn)題

- 壓力性問(wèn)題

- 智能性問(wèn)題

- 行為性問(wèn)題

第三節(jié):六步挖掘高潛校招人才

- 1步  透過(guò)簡(jiǎn)歷看亮點(diǎn)
- 第2步  通過(guò)形象看氣質(zhì)
- 第3步  高效面談見(jiàn)能力
- 第4步  情境模擬挖潛質(zhì)
- 第5步  定向測(cè)評(píng)知專(zhuān)長(zhǎng)
- 第6步  實(shí)習(xí)實(shí)踐驗(yàn)真知

 

總結(jié)與互動(dòng)交流

 
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