培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理

【課程背景】

作為培訓(xùn)人，培訓(xùn)項目設(shè)計是我們?nèi)粘９ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓(xùn)＂小白＂還是培訓(xùn)＂老司機＂，你是否遇到了如下的困擾呢？

1.    每次需求調(diào)研后都問題一大堆，如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項目

2.    不知自己將要開展的培訓(xùn)項目是否可解決企業(yè)最嚴(yán)重的問題

3.    培訓(xùn)項目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認(rèn)可

4.    總是設(shè)計不出支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)項目

如上的這些正是我們企業(yè)培訓(xùn)人員目前最需要解決的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習(xí)助掌握等方式循序漸進(jìn)，幫助不同層次學(xué)員掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的方法，真正掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的核心理念并可獨立完成培訓(xùn)項目的設(shè)計與管理。

【課程收獲】

1.       了解培訓(xùn)項目的內(nèi)核

2.       了解培訓(xùn)項目啟動的本質(zhì)

3.       了解培訓(xùn)項目設(shè)計的原理

4.       掌握培訓(xùn)項目在不同階段推動的模式

5.       掌握培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化的方法

6.       具備設(shè)計培訓(xùn)項目的能力

【課程受眾】企業(yè)培訓(xùn)管理者、企業(yè)所有培訓(xùn)人員、HR相關(guān)人員

【課程時間】1-2天

【授課方式】案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)

【授課特色】講師，風(fēng)趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；工具，毫無保留

【課程大綱】

一、什么是培訓(xùn)項目？

1.       定義

互動：什么是培訓(xùn)項目？

小組羅列：開展過的培訓(xùn)項目有哪些？

二、培訓(xùn)項目啟動的原因是什么？

1.       戰(zhàn)略目標(biāo)

   戰(zhàn)略目標(biāo)獲取的途徑

   人才現(xiàn)狀盤點的方法

2.       組織痛點

   組織痛點獲取方式

   人才能力評估方法

3.       文化滲透

   文化滲透的目的

   如何打造組織味道

互動：舉例組織內(nèi)獲取戰(zhàn)略目標(biāo)的方法？

案例：一場大型的人才盤點

小組共創(chuàng)：怎樣將文化才能深入人心？

三、培訓(xùn)項目應(yīng)如何推動？

1.       項目啟動前期

   331法則

2   3定：定目標(biāo)、定人群、定方案

2   3備：備錢、備物、備人

2   3分：分工、分權(quán)、分責(zé)

小組討論：什么樣的目標(biāo)是好目標(biāo)？

案例：修改16次的培訓(xùn)方案

練習(xí)：起草一個新人訓(xùn)的項目方案

2.       項目啟動中期（線下實施）

   221法則

2   2控：控時、控質(zhì)

2   2協(xié)：協(xié)師資、協(xié)總控

2   1萃：萃亮點

小組討論：如何處理講師突發(fā)狀況？

案例：城市總的開城寶典

互動：如何把控現(xiàn)場的節(jié)奏？

3.       項目啟動后期（線下實施結(jié)束后）

   111法則

2   1總：總結(jié)

2   1改：復(fù)盤

2   1亮：宣傳

練習(xí):設(shè)計并錄制一段小組學(xué)習(xí)視頻（要求：有主題有配文）

討論：復(fù)盤中應(yīng)具備什么內(nèi)容

視頻：三板斧后的宣傳視頻

四、培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化的方法？

1.       對標(biāo)目標(biāo)

2.       跟進(jìn)效果

3.       找到差距

4.       調(diào)整方案

5.       更新跌代

練習(xí)：設(shè)計評估表

互動：過程跟進(jìn)的方法有哪些？

課程總結(jié)