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標(biāo)桿學(xué)習(xí)-華為以規(guī)則管理不確定性的端到端流程體系建設(shè)2022.10.20-21

學(xué)習(xí)費(fèi)用: 5800.00元/人 主講老師: 張老師
開(kāi)課時(shí)間: 2022-10-20 課時(shí)安排: 2天
開(kāi)課地點(diǎn): 上海
課程報(bào)名: 隋老師 (微信同號(hào))
課程對(duì)象:
課程簡(jiǎn)介:
課程分類: 領(lǐng)導(dǎo)力 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 戰(zhàn)略管理 | 薪酬績(jī)效 | 職業(yè)素養(yǎng) | 經(jīng)理人 | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)管理 | 質(zhì)量管理 | 物流管理 | 供應(yīng)鏈管理 | 倉(cāng)儲(chǔ)管理 | 管理體系 | 項(xiàng)目管理 | 商務(wù)禮儀 | 談判技巧 | 目標(biāo)管理 | 客戶服務(wù) | 溝通和表達(dá) | 心理學(xué) | 阿米巴 | 事業(yè)單位 | 國(guó)際貿(mào)易 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 資本運(yùn)作 | 國(guó)學(xué)智慧 | 房地產(chǎn) | epc培訓(xùn) | TTT培訓(xùn) | 招投標(biāo) | 女性培訓(xùn) | 班組管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 六西格瑪 |
更新時(shí)間: 2022-08-28 10:56

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):20221020~21日(星期四 ~ 星期五)/

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):5800/

?  含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

?  不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用,早餐及晚餐 

 

課程簡(jiǎn)介:

組織經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)任何一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)和高效團(tuán)隊(duì)都是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力

內(nèi)生,將能力變優(yōu)勢(shì)

企業(yè)最大的財(cái)富是組織過(guò)程資產(chǎn),提升萃取能力是企業(yè)自我造血的關(guān)鍵

沉淀,將碎片變整體

將碎片化、點(diǎn)狀化知識(shí),整合成一套降龍十八掌的組合拳,威力無(wú)窮

萃取,將無(wú)形變有形

將隱形但高價(jià)值知識(shí)加以浮現(xiàn),從一兩個(gè)人的優(yōu)秀復(fù)制為更多人的優(yōu)秀

方法,將分享變績(jī)效

簡(jiǎn)單的萃取不足以和企業(yè)后期的知識(shí)分享與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)關(guān)聯(lián),需要嚴(yán)謹(jǐn)方法論

 

課程模型——CREATE

使用CREATE模型萃取組織經(jīng)驗(yàn),能夠幫助企業(yè):

找準(zhǔn)豐油層、鉆出黑石油,同時(shí)培養(yǎng)更多的王進(jìn)喜式鉆探專家

 

授課形式:

知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

 

課程大綱:

Connection:連接核心業(yè)務(wù)價(jià)值

1.         萃取的定義

2.         關(guān)鍵的萃取時(shí)刻

3.         10大關(guān)鍵萃取場(chǎng)景

4.         萃取價(jià)值評(píng)估的幾個(gè)維度與評(píng)估表

5.         組織萃取能力診斷

6.         常見(jiàn)的顯性&隱性萃取線索

7.         研討1:萃取主題選定與優(yōu)化評(píng)估

8.         研討2:以終為始、勾畫萃取成果

Recovery:還原關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景

1.         關(guān)鍵流程與任務(wù)

2.         關(guān)鍵任務(wù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)

3.         任務(wù)的脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)、復(fù)雜度

4.         研討3:關(guān)鍵任務(wù)劃分與選擇

5.         任務(wù)中的關(guān)鍵場(chǎng)景

6.         評(píng)估關(guān)鍵場(chǎng)景的要素(WHOWHEN、WHAT/HOW、WHERE

7.         研討4:關(guān)鍵場(chǎng)景演練與知識(shí)點(diǎn)錨定

Extraction:專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)捕捉與萃取

1.         尋找3種組織內(nèi)的靠譜專家:SME/CIP/S.Mgr

2.         選擇4種萃取方式:文檔/調(diào)研/訪談/共創(chuàng)

3.         STAR2:萃取的關(guān)鍵過(guò)程

4.         研討5:萃取過(guò)程演練與控制效度評(píng)估

5.         如何提問(wèn):深度訪談的10大萬(wàn)能問(wèn)題

6.         研討6:深度訪談與記錄評(píng)估

7.         焦點(diǎn)小組共創(chuàng):世界咖啡與共創(chuàng)PDCA

8.         管理場(chǎng)景萃取:高階經(jīng)驗(yàn)萃取4步驟

9.         結(jié)構(gòu)化復(fù)盤:GRAINS方法

10.     研討7:業(yè)務(wù)戰(zhàn)役復(fù)盤與GRAINS方法使用

Advertisement:經(jīng)驗(yàn)包裝與表達(dá)優(yōu)化

1.         表達(dá)的結(jié)構(gòu)與主線選擇

2.         如何講好萃取故事

3.         表達(dá)的3種套路、4種方法、3種提煉工具

4.         研討8:表達(dá)結(jié)構(gòu)與可視化提煉

Transfer

1.         落地成果的幾種選擇

2.         關(guān)鍵利益干系人

3.         案例編寫要素與模板使用

4.         研討9:案例撰寫與評(píng)估優(yōu)化

Engagement

1.         組合:將案例融入課程開(kāi)發(fā)

2.         造勢(shì):為專家知識(shí)增值營(yíng)造故事

3.         借勢(shì):關(guān)鍵干系人的溝通

 

講師簡(jiǎn)介:張老師

個(gè)人簡(jiǎn)介

東南大學(xué)工程學(xué)士、浙江大學(xué)金融碩士,15年以上高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及3年海外工作經(jīng)驗(yàn)。曾任華為公司(深圳)流程管理專家、變革項(xiàng)目管理專家、華大優(yōu)秀講師,后任某互聯(lián)網(wǎng)上市公司高管、客服中心及運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理,現(xiàn)任企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人

擅長(zhǎng)領(lǐng)域

?  熟悉華為流程變革實(shí)踐及HR管理實(shí)踐,包括流程架構(gòu)與集成

?  熟悉客服中心服務(wù)體系搭建和企業(yè)大學(xué)體系搭建,曾主導(dǎo)公司人力資源規(guī)劃、HR三支柱建設(shè)及HR領(lǐng)域重大咨詢項(xiàng)目

?  是《華為戰(zhàn)略管理方法論及實(shí)踐》、《華為流程管理及變革實(shí)踐》、《華為HR實(shí)踐》、《人人都是項(xiàng)目經(jīng)理——16小時(shí)項(xiàng)目實(shí)踐精華》、《VUCA下的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《基于薩提亞心理學(xué)模式的教練式輔導(dǎo)》、《非HR的人力資源管理》、《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)HR管理與決策》、《10天打造一門課——基于CASIO模型的培訓(xùn)課程敏捷開(kāi)發(fā)》、《卓越績(jī)效模式的方法及實(shí)踐》等多門原創(chuàng)課程作者

資質(zhì)認(rèn)證

其他:培訓(xùn)師/PMP/金融證券從業(yè)認(rèn)證/國(guó)家心理咨詢師/薩提亞心理學(xué)高階研修班

服務(wù)客戶

江蘇移動(dòng)、途牛旅游、斑馬旅游、小鵬汽車、T3出行、趣伴旅行、快準(zhǔn)車服、浙江傳化等

 
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